<p> 为深入探讨教学活动的有效性，打造疫情期间有效课堂，促进新形势下教师业务水平的提高 ，栗元铺小学开展了同课异构及议课评课活动。活动分教研组进行，语文教研组成功组织开展了系列活动。</p> <p> 本次同课异构活动共有六位老师参加，她们是来自栗元铺小学的戴韦老师、刘红玉老师、元江平老师、刘露老师、马南乔老师和刘蓓蓓老师。六位老师个人素质很好，教态自然大方，教学思路清晰，语言通顺流畅。</p> <p> 几位教师授课后，语文组教师汇聚线上，针对这六节课进行了热烈的讨论与细致的交流。线上教研会上，教师们开诚布公、各抒己见，对六位执教教师的课堂既肯定了优点又提出了详尽的修改意见与建议。六位教师均表示这些意见与建议是她们的一笔宝贵财富，相信这些财富会帮助她们在未来的教师梦道路中走得更远、更好！</p> <p> 本次“同课异构”活动为教师提供了一个面对面互动交流的平台，促进了语文教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。</p> <p> “你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。”同课异构的教研方式，引发了参与者智慧的碰撞，并且可以取长补短，明显提高教育教学效果。议课评课活动给教师们提供了一个线上面对面交流互动平台，大家共同探讨教学艺术，反思教学不足，交流教学经验，共促高效课堂的构建。</p> <p> 本次线上同课异构活动，挖掘了学生的潜力，促使学生全面发展，老师们也通过不断实践，通过向其他优秀老师汲取经验，提升自身专业知识和技能的发展。同时，这也是展示我们奋发向上的精神状态的舞台，体现了教师们对完美的不懈追求。怀着这种追求，带着这种毅力，让我们一起携手，不断朝着新的目标破浪前进！</p>