<h3> 小朋友们，你们一定喜欢看动画片吧？<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天我们的好朋友小猪佩奇要带我们去爬山，我们来看看出现了什么有趣的自然现象呢？</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大家观察得很仔细，出现了</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回声的自然现象。今天我们要学期的这首歌曲就是《山谷回音真好听》。</span></h3> <h3> 我们一起来朗读歌词吧！看看歌词中说了些什么？</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聆听歌曲，看看同学们能不能发现歌曲中的回音与原音，它们有何不同？</span></h3> <h3> 细心的同学们<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">发现原声与回声的声音强弱不同，原声“强”、回声“弱” 。我们来看看音乐术语中的强和弱分别用哪个字母表示。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下面我们来随着音乐轻声跟唱这首歌。</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">像谱例中那样，原声我们用强（f）来表示，回声我们用弱（p）来表示。</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大家在唱的时候强弱对比要明显一点，把回声的特点唱出来。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同学们，让我们来判断下面声音中，哪些声音强？哪些声音弱？</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们发现大鼓的声音强，小鼓的声音弱；打雷的声音强，睡觉的呼吸声弱；发脾气的声音强，说悄悄话的声音弱。</span></h3> <h3> 我们的生活中有很多有趣的现象等待着同学们去发现去感受。在生活中呢，老师希望同学们能认真观察，做一个善于观察善于发现的有心人！</h3> <h3>编辑：温馨</h3><h3>审核：张广才 梁惠</h3>