<p> 为了促进音乐教师进一步转变教育教学观念，全面促进学生的音乐核心素养，提升音乐教师专业化水平，推动课堂教学改革向深入发展。2020年4月28日，王打卦镇中心小学五年级组音乐教师共聚“全景学习教研共同体”平台，开始了由广西张辉老师带领的教研共同体团队开展的五年级下册第一单元《北国之声》同步教研线上学习活动。</p> <p> 名师团队，全员参与！为打磨一节优质课例，从课堂导入—重难点解决—思想升华，问题的层层递进、环节之间的衔接等问题，她们一定付出了很多日夜。这么优秀的同步教研课例，我们又怎能不珍惜学习呢！</p> <p> 一、加强督导，确保成效。</p><p> 为确保学习成效，教研组长加强对组内成员的督导。一是通过微信、电话进行督促。二是要求上报学习照片、心得体会等资料。三是通过学习查找不足。</p> <p> 二、深入分析同步视频，整体把握单元内容。</p><p> 人教版音乐五年级下册第一单元《北国之声》，在教材分析、学情分析、教学重难点、教学策略、重难点突破、情感升华等方面对本单元4个课时“因课制宜”制定每个课时的教学方法。</p> <p> 第一课时《美丽的家乡》是由甘艳老师执教。甘老师从作品整体分析—教学目标—教学重难点—教学策略—环节要点展开等方面为教学服务。</p> <p> 为了使课堂更活泼甘老师采用肢体律动的方式；为了让学生正式把握歌曲的休止符，甘老师运用打节奏读歌词和空拍的处理。这一做法生动形象、直观展示，学生易懂记的也牢固！</p> <p> 每一节音乐课都与思想教育离不开，正确把握歌曲所表达的思想和情感抒发，都是学生提高思想意识的宝贵财富！</p> <p> 三、深入开展教研学习活动，每位教师都积极参与活动。</p><p> 小组内全体成员对同步教研《北国之声》协同提升活动十分重视，热情很高，都积极的参与活动，在教研活动中积极发言，积极思考。</p> <p> 四、各成员认真撰写学习体会。</p><p> 参与活动的每位成员都认真对待、认真学习、积极思考，结合自身实际，深入撰写学习体会。通过写体会进一步掌握在活动中所学到的知识，理清头绪，从而应用到实际教学中去。</p> <p> 理清思路，学习精华！</p> <p> 六、每位学员都有切实的提高，都有自己的独特体会。</p> <p> 赵义刚老师说：音乐的美丽是无限的，要让我们的学生很好的掌握音乐知识，体会音乐情感，我们只有脚踏实地将音乐教学工作做好，而其中，音乐教研是很重要的。</p> <p> 王芹芹老师说：在教学过程中应该紧紧围绕音乐要素，以音乐为主线，运用恰当的教学手段引导学生积极参与到音乐的学习中。</p> <p> 李令闯老师说：在新课程领域中，通过音乐课对学生进行德育教育是现实的、必要的、可行的。</p> <p> 陈益民老师说：上课要注意到单元之间承上启下的作用，结合单元之间的切入点进行把控，进行作品的整体分析，在今后的教学活动中应该把每个年级的教科书都去翻阅研究，那样才能把握好每一课的教学重点和教学内容的掌握，让学生更好的掌握音乐。</p> <p> 本次教研活动虽然已经结束，但新的篇章已经展开，我们将站在新的起点，扎实教研，着力提升执教水平，为王打卦镇中心小学音乐教学工作而不懈努力... ...</p>