“国培计划（2019）”——海南省中小学劳技课教师培训（儋州市西联东方红小学）

谢娜

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　　疫情无情人有情，为了提高劳技课教师的教学能力和专业素养，4月28日，各位领导及培训院的老师们在网上给我们开展了海南省中小学劳技课教师培训课程。

首先，罗院长、陈处长和秦经理进行了简要的开班仪式，强调了劳动教育的意义及开展劳技课教师培训的重要性。

　　上午，马老师从三个方面给我们讲解了“中小学教师使命与专业成长”课程，力在加强我们对教师专业标准的理解与认识。

　　马老师首先讲述了疫情期间“逆行者”的动人故事，赞美了奋斗在抗疫前线的人们“守一城，护一国”的感人事迹，引出发现生命的意义，告诫我们要有生活目标，负责任是人类存在的本质，要有为他人、社会做贡献的品质。

　　教育在现代化，对教师的专业化水平的期望和要求也越来越高。马老师讲述的教师的使命和基础教育的使命，使我们明白要引导学生“学生存生活奠定成长之基，习做人做事立好幸福之本”。

　　教师专业成长是国际教育改革的趋势，真正的教育者会终身成长永远年轻。所以教师要重视专业成长，终身学习，不断提高自身素质。

　　下午，华老师以教育故事结合自身经历，给我们上了“师德师风建设——如何做一名更好的老师”一课，告诉我们如何做一个幸福的老师。

　　华老师首先从幸福进行解读，并讲述了教师的幸福，揭示了教师这一职业的普通性和特殊性，告诉我们关爱学生是教师职业道德的灵魂；教书育人是教师职业道德的核心；为人师表是职业道德的底线。

　　作为教师，要关爱自己的学生，爱岗敬业，播撒爱心，只有真正爱学生的老师才能教好学生；作为教师，要不断学习，专研业务，学习教育技巧，让自己的课堂充满智慧，提高教学的效率；作为教师，要为人师表，律己宽人，用言传身教的方式来教育自己的学生。

　　今天的课程告诉我们不仅要提高自身的教学能力，还要形成不断学习、不断创新、不断提高的发展意识，牢记教师使命和基础教育的使命，努力成为知识素养更全面、理论素养更开阔、师德形象更庄重的好老师。最后非常感谢各位领导及培训院的老师们的辛勤劳动和精彩讲解，您们辛苦了！