<p>红雨落尽结青果，绿风吹过飘白绵，又是一年春好处，又是硕果初结时。随着全国疫情防控工作积极向好发展，初中毕业年级返校日近。为了更好地安排学生返校后的日常学习和防护工作，确保学生在最短时间内进入复习备考状态，28日下午，临沂汤庄实验学校邀请区教体局教研室王才之主任莅临，为全体教干和骨干教师举行了主题为“基于核心素养的活动教学管理”培训会。</p> <p>吕金锋校长主持会议</p> <p>王主任肯定了临沂汤庄实验学校近期在刘校长的领导下为毕业年级返校复课所做的准备工作，赞扬了老师们积极进取的心态和蓬勃向上的力量，并从“关于近期毕业年级返校的注意事项”、“科学备考”及“基于核心素养的活动教学管”等三个方面给老师们作了培训。</p> <p>王才之主任给老师们做培训</p> <p>思则有备，有备无患。校领导的超前谋划，让学校在毕业年级返校的各项工作中有条不紊，王主任高度赞赏这一点并嘱咐要做好细致落实。首先，学生返校前要做好居家隔离，五一假期期间，不要出市。老师可以开设公益讲堂，本着自愿的原则进行课上学习，做到劳逸结合，休息、学习两不误。其次，在学生返校后要做好分班措施，并进行入学收心考试，老师要面批，并做到全批全改，把知识上的遗漏，学习方法上和答题规范的不足弥补好。第三，要借好返校的东风，召开激励大会，缓解学生在漫长网课后的学习疲劳、心理浮躁，打好后期备考仗；同时，各备课组要进行细致研究，做好补偿措施。</p> 刘校长做会议记录 <p>关于科学备考，王主任主要强调了“四个意识”。第一，要有“学情意识”，找准各层次学生的起点，做到“以学定教”；第二，要有“考情意识”，明确主干知识，常考知识点，夯实基础知识，做到“以考定教”；第三，要有“‘轮’情意识”，一轮要抓好基础，巩固能力。二轮要专题教学，融合知识，构建知识网络，训练答题规范和技巧，做好分层练习。三轮要回扣重点，查缺补漏，尽量做到让学生自己发现问题，解决问题。第四，要有“规范意识”，向规范要分数。</p> 吕校长认真听会 <p>同时，要做好个备和集备，找准好学生的提分点，如卷面规范、答题方法和技巧、结合学科特点制定复习策略、研究作文命题等。要研究近三年到五年的重点题型，深入研究考纲并加强对课标的研究学习和对应题型的试做。</p> <p>针对“老师一讲到底”“学生被动学习”“关注知识多，关注学生少”等现象，王主任向老师们介绍了活动课堂的开展情况和方法。活动课堂要求老师们要进行活动化教学，从以“教”为主转变为以“导”为主。引导学生参与课堂，生成知识，发展素养，因为学生学科的素养是在活动的过程中形成和呈现的。同时，老师要多读有关方面的书籍，如杜威的“三中心”理论，陶行知的“做中学”及皮亚杰“活动课程”理论，并研究如何做好活动化课程的设计。</p> 老师们认真聆听，详细记录 <p>王主任的培训结束后，刘校长再次强调，要明确四个意识，尤其重视前两个意识。要做到心中有学生，明确学生弱在哪一科，这一科目的哪些地方。做到抓住重点，因生而练，绝对不能进行题海战术。在此基础上，刘校长总结了备考“六步走”。1.备。充分研究考纲和课标，从考题中梳理出知识点；2.讲。讲重点，讲考点，做到有的放矢；3.练。不仅练学生，更是练考点，做好分层，抓好关键学生；4.选。在备的基础上，各种题不能笼统做，要精选针对考点的好题；5.出。老师摒弃成套的考卷，对于考题，不能“拿来主义”，要出系统的考卷，通过出题，巩固考点；6.考。考是练的形式，要在题量，难度紧靠中考，做到全真模拟。</p><p>另外，本着激励学生，疏导心理的原则，刘校长要求为九年级学生返校后举行一场不一样的开学典礼，并从主题选择、仪式感、参与度、时间等各个方面给出了建议。</p><p>会议期间，吕校长还对事业单位工作人员2019年年度考核做了部署安排</p> <p>刘校长对学生返校准备工作提出要求</p> <p>毕业年级返校日渐临近，刘校长强调学校疫情防控工作更不能松懈。刘校长赞扬了前期老师们为学校抗疫捐献物资的高尚行为，全体教干加班加点准备返校复课的工作。并要求班主任老师要细致再细致，做好学生的摸排，为学生返校解除后顾之忧。同时，不能因为开学日期临近而懈怠网络授课，让学生做到一刻不松懈，回校如回家。</p> <p>刘校长就学校近期疫情防控工作做出安排部署</p> 超前谋划，令人心安；号角响起，催人奋进。临沂汤庄实验学校毕业年级返校复课各项准备工作井然有序开展，我们时刻准备迎接孩子们回归。相信在今年的中考中，临沂汤庄实验学校必将结出累累硕果。