<p>4月20日－28日，第六幼儿园的图书管理员参加了“中小学图书馆环境建设公益将讲座”及“中小学图书管理员基本素养与基本技能”的网络培训任务。学校图书管理是目前图书馆建设中的薄弱点，更是图书馆学习服务的难点。此次疫情更是让图书馆的管理加大了难度，此次网络培训提高了图书管理员对学校图书馆的认识和管理水平，充分发挥图书馆的使用效益，更好的服务于教育教学工作！</p> <p>第一讲:营建图书馆生态体验场景，把阅读变成一种生命享受！</p> <p>第二讲:杨教授讲图书馆的消声降噪和声音在图书馆的多元运用两方面！</p> <p>第三讲:背景音乐在图书馆中的影响</p> <p>第四讲:图书馆的阅读空间建设与创新服务。</p> <p>第五讲:疫后图书馆的服务方向。</p> <p>几天的网络培训学习，使我们对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个阅读的空间，更是一个聚会享受的场所。作为图书管理员的我们，要根据不同区域、不同学校教师学生的不同特点，有计划、有目的、有重点的广泛搜集信息，更要有目的、有计划的指导学生阅读学习，让学生真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用，充分发挥图书馆的作用。</p>