2020年的这个寒假注定是难忘的，一场突如其来的疫情打破了这个祥和的春节，原本正常的开学日期也变得遥遥无期。为了让孩子在家也能像在学校一样学的更好，学校根据教育局的部署开始了线上教学活动。刚接到通知时，我们一片茫然，不知道怎么去具体实施。本着特殊时期不耽误孩子学习的原则，各年级组开始一起商讨实施方案，一起制定教学计划，开展组内备课活动。 为了能让孩子学会课上的知识，数学组教师们克服了家庭中的各种困难，想尽了各种办法，尝试了各种线上教学方式。大部分老师的做法是精选微课，放在微信群内先让孩子自主学习，再针对学生的疑问及重点进行点拨指导。也有部分老师采用钉钉、希沃白板、腾讯会议等进行直播。 <h3 style="text-align: center">刘金侠老师利用手机录制小视频进行习题的直观讲解</h3> <h3 style="text-align: center">王立强老师利用希沃白板进行直播教学</h3> <p style="text-align: center;">王立强老师利用希沃白板录制的微课</p><p><br></p><p><br></p> 孟宪会老师为了让孩子更好的投入到学习之中，每次上课之前都和学生们聊一聊比较有趣的话题，或者对学生进行心里疏导，让孩子们有一个良好的心态对待学习；李静华老师为了检验孩子的学习情况，练习课几乎都是孩子自己的舞台，让学生自主讲解解题思路。学生先将解题思路发给老师，经过老师的审核之后，再录制小视频进行讲解，这样大大的节省了课上时间，确实做到了向30分钟要质量。 <h3 style="text-align: center">学生录制的讲题小视频</h3> <h3 style="text-align: center">学生录制的讲题小视频</h3> 课后作业是孩子对新知识的练习巩固，老师们上完网课，还要认真批改学生的作业。有的老师先将学生分成5人小组，再任命一个小组长。小组长把作业交上来，老师进行批改，做错的及时改正。然后再由组长去批改组员的作业，老师每天不定时抽查部分小组的作业，有错的及时改正。这样既减轻了老师的负担，又提高了学生学习的质量。有的老师采用微信小程序“作业登记簿”或班级优化大师等进行批改，这类APP会自动反馈学生的作业完成情况。为了提高学生的计算能力，全体数学老师都采用了小猿口算进行练习。 为了检验学生的线上学习情况，学校组织了一次线上阶段性测试。这一次网络教学测试和往常有些不同，除了全体学生参加考试以外，还有学生家长进行监考。这种方式不但有助于家长理解孩子，也能够促进家长与学校之间的沟通，加强家校合作。学生们测试结束后，教师们立即开展了线上批改、登记、反思、试卷分析等工作，为下一阶段的网络教学打下坚实基础。 经过这一段时间的网络学习，老师们和学生们都已经开始适应了这种新型的教学模式，老师与学生以及与家长的配合也是日益融洽，相信在这种新的教学模式下，我们会一起收获成长！同时也相信没有一个冬天不可跨越，没有一个春天不会到来！抗疫不日将获得胜利！ <p style="text-align: center;">撰稿/编辑：王立强</p><p style="text-align: center;">审核：王玉琳 孟繁荣 </p>