齐教研凝共识，研课标促提升 ——市中区实验中学第十一周线下教研纪实

市中区实验中学教导处

教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。 　　根据学校总体规划与安排，在校领导和教导处的指导下，我校七年级数学组、八年级物理组、九年级化学组在上周相继展开集体教研活动。 　　4月22日上午，七年级数学组开展了以“凝心聚力，共商教情”为主题的教研活动。活动由邵泽银主任主持，王邵华副校长及七年级全体数学老师参加此次教研活动。　　　 　　教研活动中，各位教师结合新课标要求以及教学实际，对教材重难点进行透彻分析，引用实例，切合教学，具体讲解。 　　学中进，教中改，研中悟。会议中，各教师针对线上教学过程中遇到的问题，共同研讨，并提出具体改进措施，进一步优化线上教学内容。 　　此次教研活动，王邵华副校长全程参与，细心聆听，并结合各位教师的分享，给出了具体的教学指导和建议。提出教师应该深钻教材，把握教学重点，发挥集体智慧的力量，来更好的促进个人专业成长。 　　4月24日上午，八年级物理组开展了关于《物体浮沉条件及应用》的大教研，大家在研讨争论中，加深了对物体浮沉的认识和理解，不断反思自己的思想认识和教学方式，从“研教”到“研学” ，以“教研”促“教学”。 　　物理教研组长于爱侠老师，利用课件从教材地位、课标要求、学情分析、教材重难点、教材设计等进行了主备交流，全体老师紧紧围绕研讨主题，畅所欲言，发表自己的疑惑和感悟，然后其他五位老师结合研讨的情况，对教材资源的使用、教学内容的设计、教学层次的重组、教学效果的呈现、教学任务单和跟进性练习的设计等几个方面逐一发言。 　　教研活动中，各位教师纷纷发表了自己的研讨收获，表示要从注重“研教”转向重视“研学”，带着研讨交流的收获与反思，改进我们的教学，使我们的物理教学，更顺应学生的发展需求，构建真正的"学习共同体"。真正通过研“教”研“学”，提升教师的学科素养。 　　4月24日下午，九年级化学组开展集体教研活动。 　　会议上，王邵华副校长提出了“三备”“五先五讲”的集体备课建议和方法指导，并强调了此次教研公约：每个人都发言且内容不重复；以学习的态度观课；发言有案例支撑，少说空话等。 　　梁美丽老师在教研中强调了专题复习的重要性及原因，随即进行了上周工作总结与下周备课任务的安排，并进一步提出了制作课件和云课堂测试卷的具体要求。 　　教研活动中，各教师结合上周教学工作，对每日教学情况进行总结反思。针对存在的问题，提出具体意见，力争下次直播教学做到更优质、更高效，使学生每节课都有收获，每节课都有提高。 　　看看各位老师们在此次教研中的收获吧！ 八年级物理组王婷 教研会感悟心得之建立高效课堂 八年级物理组赵硕《物体的沉浮条件及应用》教研收获 八年级物理组张砾文——教学教研后的反思 九年级化学组金丽平——集体教研心得体会 九年级化学组梁美丽——化学组教研反思 　　此次教研活动的有序开展，增强了教师间的交流，达到了互相学习、相互探讨、共同提高的目的。相信这样的分科教研，能够使教学研究更具魅力与凝聚力，打造更高效优质的教学质量，提升学校教师队伍的整体发展。