<p> 疫情冲淡了年味，阻塞了国人南来北往走亲访友的步履，却无法抵住学生与老师们孜孜不倦的热情。即使相隔万水千山，我们依旧不改对求学的信念，突如其来的疫情打破了原来的开学计划，但停课不停学，即使没有一抬头就写满的黑板，我们仍能够通过网课充实学习。</p><p> 停课不停学，育人之所无在乎校园之内还是网络之上。</p><p> <span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p> 当下，面对疫情，作为一线教师，我们唯有好好备课，设计更多、更新颖、更贴近生活的居家课程内容，保证学生的实践研究学习质量，就是在履行自己的另一份责任。</p> <p> 一、提前做好科学线上教学工作和交流。 </p> <p> 二、不断进行教研活动和教学反思，务求让学生在网课中寻求科学真理，探索知识的海洋。</p> <p> 线上教研会如期举行。各位科学老师齐聚线上，就目前特殊形式下教学中出现的问题进行研讨。</p> <p> 区教研员都会就本周的研讨内容提前告知各位成员，让老师提前梳理，做好准备，真正落实到教学中。</p> <p> 三、学生能按要求参加线上科学学习，并且积极开展课外探究实践活动。</p> <p> 1、各年级各班的同学能认真看直播学习。</p> <p> 2、各班同学能在老师的线上学习中认真作答，并做好笔记。</p> <p> 3、各级同学能认真完成老师布置的课外实践探究活动。</p> <p> 一年级的同学们在观看微课《我们一起来认识植物》，学习用什么方法认识植物，让孩子们了解家中的植物，并请孩子们介绍一下家里的植物。</p> <p> 看，三年级的同学在认真地观察小动物。</p> <p> 1、亲子活动：养蚕</p><p> 2、了解常见动物的生长过程，并观察其形态。</p> <p> 三（2）班萧舜豪同学在小心翼翼地喂蚕。</p> <p> 五（1）班李梓灏同学正在做《物体在水中是沉还是浮》的实验。</p> <p> 六年级的萧焯贤同学正在做放大物体的实验。</p><p><br></p> <p> 现在网络授课已经进行了2个多月的时间了，我们师生乐享这份网上学习的安宁，居家隔离，读书学习，与国共抗疫。但是我们都更期盼着春回大地，相信不远的日子里，我们师生终将回归校园，一起徜徉知识海洋!</p><p> 行者无疆，愿与我的学生们同学习、共进步!以我们师生的方式，与全国人民一起打赢这场全国疫情阻击战!</p> <p>撰稿：萧翠环</p><p>供稿：三小全体科学老师、全体家长</p><p>审稿:冯月连</p>