<p> 疫情期间，为加强家校联系，了解疫情防控期间学生居家动态和作业落实情况，4日28日一大早我们全体六年级老师来到学校，分发刘校长早就为我们准备好的试卷，让家长来领试卷，借此机会我们进行了部分学生的家访。此次家访原因是针对钉钉课堂的上线率低、作业不交、应付学习、微信不回、自制力差等不良现象的出现而决定进行家访。班主任提前通知家长必须亲自来领，这样出现问题的学生，家长都到校，我们分组进行了家访。</p> <p> 一班有两三个学生，成绩非常好，也很聪明，但疫情期间，在家出现不听话，只顾玩手机，把自己关在屋子里一天不出门的现象，为此我和英语老师高娟苦口婆心的教育了一番，最后又沟通家长，对孩子下一步的学习作了一番规划。</p> <p> 马庆彩老师和陈蕾老师针对班内出现的情况，分别对学生进行批评教育，同时给家长提出了要求，对于经常不参加直播课的孔赛，给予耐心的教导，并对他提出希望和要求。</p> <p> 对于三班的孩子，他们基础相对来说比较差，但孩子们比较听话，大多数孩学习勤奋，但有个别孩子，存有消极状态，不听课，不上传作业的问题。对此，汪昭玲老师和王辉老师，对他们进行了思想教育，同时千叮万嘱家长，要把教育孩子放在心上，同时给予孩子鼓励和厚望。</p> <p> 四班 的孩子活泼好动，但学习积极性很高，在班主任王老师的带领下，班内形成了你追我赶的良好学习氛围，成绩有大幅度的提高，但疫情期间，部分孩子在家不听家长的话、不上传作业、不按时听直播课、手机电脑成了他们的好朋友，为此，李长磊老师和玉冠国老师对他们进行了批评和教育。</p> <p> 家访不是任务，而是我们每一位老师的责任，家访拉近了学校与家庭、教师与家长的距离，让学生感受到学校的关爱与温暖。家访也让我们重新审视自己的责任，感受职业的幸福。</p>