为爱同行 向美而生——和政路幼儿园线上研讨活动纪实

Leslie

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       俄国著名文人契诃夫曾说：艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域中提到丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。因此幼儿艺术教育旨在引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。

       艺术之美在幼儿园中处处体现，小到一块黑板大到各种主题环境的创设，而可爱多变的美术字则是其中不可或缺的关键元素。4月28日下午，和政路幼儿园毛雯老师就“幼儿园美术字在环境创设中的运用”这一具体且关键的问题，用线上研讨直播和实际操作书写的互动模式让全体教师明白如何正确美观地书写美术字。 可爱的美术字

       怎么才能写好美术字？我们又需要掌握哪些知识与技能呢？毛雯老师在讲座中运用了直观的书写展示及实例对比聚焦于以下三点进行了相关的经验分享：美术字的发展、美术字的基本要素、美术字的审美原则。引导教师们观察对比美术字的不同形态，并通过着手操作巩固所学知识，最终运用自己的生活经验和审美需求创作独属于自己的美术字。

       为了让大家知晓如何书写美术字，毛雯老师通过反转直播视角，实时直播自己的书写过程帮助大家更全面地掌握文字装饰技巧。以“抗击疫情”四字为例，毛雯老师就运用了虚线、阴影、透视等多种装饰手法让它们焕然一新，趣味十足！

       在书写美术字时，色彩上的搭配和风格的统一也很重要，我们可以运用一些特殊符号和元素代替汉字中的某些部分，避免呆板，让整体更加鲜活有趣。 美术字的运用

　　家园联系栏肩负着传递教育信息的重要作用，是日常与家长沟通的重要桥梁。毛雯老师通过观察后发现部分班级的家园联系栏存在以下问题：色彩运用太多不够整洁、风格不统一不够和谐、形式表现相似没有班级特点、字体过大压迫整体布局、元素使用单一不够生动有趣。

       教师在设计过程中应该确保它的教育性和美观性——确保主题分明，风格统一，元素简洁明了，各个板块相互呼应，和谐一体。让家长在看的过程中理解并肯定我们的教育价值，传递出更多的教育态度和教育内容，真正有效地进行家园共育。 互动小游戏

       如果给你一个正方形的图框，你可以画出什么呢？在毛雯老师的手下，小方框可以是一条尽情喷洒水花的调皮鲸鱼，可以是一只静静坐着的胖胖狐狸，还可以是一个留着锯齿形刘海的可爱男孩……在掌握方框变化的技巧后，屏幕前的各位教师也纷纷参与进来，用自己的童心、童趣赋予小方框更多的可能。 思考与感悟

       直播间的老师们在与主讲老师踊跃互动的同时，认真地书写笔记，在实践中加深自己对美术字的理解与认识，纷纷期待能在现有的基础上运用创新，更好地为幼儿营造形象生动、活泼有趣的环境氛围，让幼儿在潜移默化中获得美的感受，真正惠及每一位幼儿。

       可爱的美术字能够创造美的环境，在潜移默化中提升幼儿的审美，是环境创设过程中不可或缺的一部分。作为幼儿教师更应该具备美的素质，正确学会书写美术字，才能在日常教育教学活动中举一反三，更全面地引导幼儿感受美，体验美，创造美。

　　 每个幼儿心里都有一颗美的种子。愿我们每位老师加强自身的艺术修养，用自己的眼睛和心灵去捕捉平常事物中的美，把普通的东西点化成智慧和美的艺术品，用更自由的态度、更包容的胸怀、更真挚的情感去影响孩子，为幼儿今后的成长带去一颗美的种子。