<p> 风趣和幽默是智慧的闪现。风趣的语言，生动有趣，引人发笑之余，总能使人有所回味。本单元让孩子们感受了杨氏之子巧问妙答的幽默风趣，看到《童年的发现》中幽默俏皮的自我调侃后，口语交际通过讲笑话让学生感受语言的趣味，学做会倾听的幽默人。</p> <p> </p> <p> 口语交际“我们都来讲笑话”需要提前布置任务，给学生收集和试讲笑话的时间。所以在周末就提前把任务布置给学生。教学流程具体如图</p> <p> 课前明确上课流程和任务，学生观看教学视频后在小组内讨论确定好参赛和评委人员。</p> <p>明晰讲笑话的注意事项和评选细则后，竞演正式开始啦！</p> <p>一声开始，10个组的十位参赛同学有序开讲。同学们虽然隔着屏幕，未曾谋面，也在一个个好玩又有趣的笑话语音中拉进了距离，加深了情谊。</p> <p> 看～多么精美的制作呀！热爱手工的王辰鹭，把笑话创新性制成图画小册，心思灵巧。</p> <p> 学生们收集得用心，讲得有趣，你是否也想一起大笑去烦恼呢？让我们一起听声音巧认人儿吧！猜猜他们都是谁？</p> <p>潘美希同学</p> <p>张蕾轩同学</p> <p>张宸瑜同学</p> <p>丁婕同学</p> <p>万维岽同学</p> <p>彭恩临同学</p> <p>王紫仪同学</p> <p>朱昌阳同学</p>