暖心家访送关怀融融春日传真情 ––贺兰三小开展暖心家访活动

张晓娜

教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。 ——苏霍姆林斯基 　　蕲阳暖春，惠风拂面。在新冠疫情还未彻底结束，“空中课堂”持续进行的当下，为进一步了解学生在家中身体、心理和学习等方面的情况，并及时发现教师线上指导学习存在的问题和不足，进而改进教师线上工作方式和策略，确保孩子们能够以良好的身心状态度过这一特殊时期。4月26日上午，学校召开“贺兰三小疫情防控期间开展‘暖心'家访活动工作部署会”。 　　会上，徐建国副校长对本次家访活动作出统一部署，要求通过家访，摸清学生居家学习动态和家庭防疫情况，强化精准指导，织牢织密疫情防控工作网。 　　本次家访以班级为单位，以班主任为组长成立家访小组。各小组在家访前根据本班学生的情况，有针对性的选取了具有代表性的学生作为家访对象，重点关注线上学习出现松懈、完成作业积极性不够、家庭困难学生、留守儿童等群体。 隔离疫情 不隔离爱 　　此次活动着重从三个方面详细了解学生在疫情期间的学习情况并传达疫情防控的相关事项：一、了解学生居家学习动态　　“停课不停学”线上学习已经开展两个多月，在这为期两个多月的学习中，学生的学习动态对疫情结束返校学习起着至关重要的作用。 耐心辅导诲人不倦 　　家访中，教师重点了解学生“空中课堂”在线学习情况，与家长探讨如何更有效地进行家庭教育，培养学生良好学习习惯，要求学生要坚持课前做好准备、课中认真听讲、课后及时复习、按时按质提交线上作业；利用好线上答疑平台，及时解决学习过程中的知识和思维问题，细化各自学科的要求，制定周密而切实的学习计划，从而提高学习质量。 不断完善砥砺前行 二、加强学生思想教育　　在家访过程中，通过与家长交流和检查学生作业完成情况，发现一部分同学在没有老师监管下进行学习时，出现学习主动性降低的情况。对此，教师们及时对此类学生进行思想教育。另外，也对家长提出建议，希望进一步加强对孩子学习的监督。 三、继续宣传疫情防控知识　　当前，我国疫情状况好转，人们的防备心理有所下降，但这并不代表着疫情已经结束。家访时，教师们分析当前疫情形式、宣传防疫知识、提出生活和出行建议，为疫情战役取得最终胜利保驾护航。 教师认真聆听，实时了解学生居家的个人身体情况、生活和学习状态，并做好家访记录。 家访，拉近老师和学生、家长的心️。家访，缩短家校配合的距离。家访，和谐学校教育和家庭教育。 　　疫情无情人有情，非常时期，非常牵挂，此次充满关怀的暖心家访活动，搭起了老师与学生及家长们的交流平台，深化我校开展“家校合作”的教育理念，将学校与教师的关心送到了每一个学生的家庭，让温暖蔓延心间，让家校桥梁更加稳固。老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥！这不仅给他们的心里注入了一股暖流，也坚定了他们战胜疫情的信心。 　　四月是憧憬的季节，昂扬着蓬勃向上的生机与活力，愿这片春天的桃李，在老师们和家长们用心栽培、细心呵护、精心照料、诚心守望下，收获丰硕的盛夏果实！ 校训：尚德向善，乐学巧思校风：和谐、求真、向上教风：敬业、爱生、勤勉学风：乐学、善思、有恒❤❤ ❤❤❤为孩❤子们❤❤ 的明天 ❤❤做准备❤❤ ❤❤ 编辑:张晓娜审核:徐建国