春光明媚，东风习习。校园里草木萌动，书声琅琅。为了打造数学课堂教学的有效性，进一步提高学生课堂参与的积极性和主动性。4月28日，我校数学教研组开展了主题为“探讨数学课堂教学模式”的活动，为数学教师提供了一个互相交流、探讨的平台。数学组全体教师参加此次活动，杨校长主持会议。 会议上杨校长提出数学课堂的教学模式：<br>一、创设情境，导入新知<br>二、自助探究，合作释疑<br>三、小组展示，强化训练<br>四、归纳整理，能力提升<br> 杨校长对提出的数学课堂教学模式总结为：定标、激情、启迪、反馈四个小目标。 <div> 郭校长提出要多实践、多探讨、多读新课标、认真学习10个核心概念。<br> 王校长提出数学课堂要真实朴素，自主探究，体现价值。<br> 数学教研付组长说课堂上要认真备课，目标明确，课堂扎实。<br> 辛主任说要把每个学生吃透，做到因材施教。</div><div> </div> 在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，每位教师纷纷表示：将积极探索实践杨校长提出的课堂教学模式，提高课堂效率，不忘初心、砥砺前行，相信有各位领导的指导，有全体数学教师的努力，我们五小的教学定会迎来新发展 、新精彩！