<p>亲爱的大班家长朋友：</p><p> 您们好！</p><p><br></p><p> 这个学期也是不平凡的一个学期，这是大班幼儿在园的最后一个学期。由于疫情防控需要，我们只能各自居家进行学习、工作。但是“隔离病毒，不隔离爱”。很多家长们在孩子入学准备方面都有困惑和担忧，在这特殊时期下进行“大班幼小衔接活动指引”我们将开展幼小衔接拼音方面的课程。</p><p> </p> <p> 在我们中国，汉语作为我们的母语，尤其是在普通话中，一个汉字就有它自己的一个读音，读音就是有拼音和音节而相组成的，学汉字前都会先认识拼音，让孩子们从基本的拼音开始，学习会认会读，为小学学习打下一个基础！</p><p> 我们以小故事的形式让孩子们在有趣的童话世界里会认会读拼音宝宝！再用角色表演的方式来巩固孩子们对拼音的认识，让孩子们对拼音更加感兴趣！</p> <p> 美好的一天开始啦！宝贝们都很准时呦！</p> <p> 昨天我们和小蚂蚁认识了哪几个拼音宝宝呢？听说他们还会分身魔法呢！</p> <p> 我们今天跟着小兔子再去拼音魔法城堡里看一看，还有哪些拼音宝宝呀！</p> <p> 小朋友们真聪明！我们和小兔子一起认识了拼音宝宝o 、n 。我们还知道了他们的名字叫什么呢！</p> <p> 我们继续听故事看一看还有哪个拼音宝宝呀！</p> <p> 我们和小兔子又认识了拼音宝宝an,这些拼音宝宝可真有趣呀！</p> <p> 故事还没有结束呦，拼音宝宝们还有更有趣的事情呢！我们再来看一看吧！</p> <p> 我们再来一起听一听小朋友们唱的拼音小儿歌吧！</p> <p> 我们休息一下，做个小游戏:拼音转转转——不仅能锻炼小朋友们的观察能力和注意力，还能巩固小朋友们对拼音的认识！</p> <p> 下午的活动开始啦！我们要来表演小故事喽！</p> <p> 小朋友们不仅画的好，小故事表演的也特别棒呢！</p> <p> 我们也来休息一下做个小律动活动活动我们的身体吧！</p> <p> 小朋友们故事时间到喽！快快准备好，我们继续来听拼音魔法城堡的故事啦！</p> <p> 科学做好入学准备，不仅仅是孩子们和家长们需要做的，也需要我们转变观念，选择相信孩子，相信孩子有主动学习的能力，能够对新环境、新挑战进行自我调节与适应。让我们用成长的力量静待来日春暖花开，将最好的教育带给最可爱的孩子们！</p><p> 幼儿园的活动为孩子学习拼音做了大量看不见的准备：在游戏和教学中鼓励孩子们互相交流，使他们积累了大量的口语理解和表达经验，在丰富他们见闻的同时也构建起他们理解词句、辨别读音的经验；给孩子提供了很多图文并茂的故事，帮助孩子积累了大量“图画与符号连贯起来可表达意思”的体验……有了这些铺垫，孩子很容易理解拼音作为“表音符号”的用途，这样才能减轻孩子“糊里糊涂背符号发音”的迷茫感，让拼音学习真正为孩子阅读课文和其他文字材料服务。</p><p> 未来的日子，充满无限的美好</p><p><br></p><p> 宅家的生活，溢满成长的味道</p><p><br></p><p> 春光无限好，静待复学时</p><p><br></p><p> 幼小衔接，快乐前行</p>