<p> 疫情期间，让孩子们转换角色当“小老师”不断提高孩子们的学习效率，全面培养孩子们学习能力，语言表达能力，达到良好的学习效果。聚龙外国语学校205班，开展“小老师讲题大赛”，吸引了我们的眼球，让我们一起来领略一下“小老师”们的课堂风采吧！</p> <p> “傅”老师，经过几个小时的准备，中途想过放弃，但是最后坚持下来，坚持就是胜利，纪豪你很棒！</p> <p> 这是我们的“郭老师”，语言流畅、思路清晰、讲解很有吸引力，启宏你很棒！</p> <p> 这是我们的“洪老师”，眼前一亮，在屏幕面前略带害羞的你，黄老师看了一遍又一遍，伟铮你很棒！</p> <p> 听着这甜美的声音，清晰的思路，表达清楚，这是我们的“林老师”，娅妍你很棒！</p> <p> 只闻其声，不见其人，听听这是哪位小老师，这是她自己做错的题目，订正后讲解非常清晰，很棒哦！</p> <p> 这是我们的“林老师”，给我们讲解考试易错题，题目分析很到位，思路，语言表达方面进步很多哦！存钊你很棒！</p> <p> 这是我们的“李老师”，彬彬有礼的李老师，带着我们认真读题，讲解思路清晰，表达清楚，板书也很棒！朝阳你很棒！</p> <p> 这是我们的“王老师”，有模有样的操作着电脑，像极了一个数学家在讲题，思路清晰，祺泰你很棒！</p> <p> 这是我们的“张老师”，画交集图讲解图讲解，思路清晰，大声自信，凯琰你很棒！</p> <p> 这是我们的“官老师”，很认真的画出了，时间线路图，讲解清晰明了，逻辑思维能力很好。欣悦你很棒！</p> <p> 让学生当小老师，能更有效的锻炼孩子的学习主动性，积极性。同时，加深学生对知识点的印象，让他更有信心的去了解更深层的知识！</p> <p> </p> <p> </p>