春风化雨润物无声

朱发强

润物细无声 　　跟宝贝习诗的时候，大致我会按照先听、再讲解、重难点突破的步骤，让每首诗在他心里不断精进。在对整首诗大致理解，刚刚成型的时候，我们惯用“掷骰子”的方法来得以熟练。掷出数字几，就背诵几句。宝贝特别有意思，虽然诗背得不熟，他仍喜欢掷出大数字，以期能诵整首诗。当我掷出较小数字，我便挑他不熟悉的诗句背诵。最后再通过视频录制的方式，一方面促进，另一方面给他留档存念。慢慢地，整首诗他就能够连贯流畅地背诵了。录制的过程，我对他的部分要求，渐变内化成他对自己的要求，这也是让我最欣慰的地方。 对诗的选择，本着与前面所学能建立密切联系的原则。选取时，尽量取名篇佳作与时令诗之交集。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐·李白 2020.4.12 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 老朋友和我在黄鹤楼辞别，在柳絮如烟，繁花似锦的三月里去扬州。古诗文当中的很多字，有着传神之笔，如“下”，即顺江而下。孤船的影子消失在碧空的尽头，只见滚滚长江向天际奔流而去。这是一首轻快的送别诗，对李白而言，少了悲苦离愁，多了神驰心往。 摩天轮上看蒲湖，一汪碧水，湖光水色天相合。湖心亭楼，也让他想到黄鹤楼了。 春风 清·袁枚 2020.4.13 春风如贵客，一到便繁华。 来扫千山雪，归留万国花。 简单清新的一首小诗。初回春，雪渐消融，草木萌发，莺歌燕舞，姹紫嫣红，大地繁华一片，游人如织，好不热闹。 春风 早发白帝城 唐·李白 2020.4.16朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 朝即早晨，辞即告别，早晨告别了高耸入云的白帝城。千里之远的江陵舟行一日就到达了。两岸的猿猴啼叫声和万重山影浑然一体，时时响在耳边，擦过眼前。白帝城到江陵，顺江而下，舟行迅疾，轻若无物，李白遇赦的心情爽朗，所以“轻”字，实乃巧妙无双！看着“婷婷唱古文”的视频，我们一起唱起来，画面明丽，节奏轻快，我们也能把诗人的心情体验一番，感同身受。 画鸡 明·唐寅 2020.4.17头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 唐寅为画作题诗，先着眼于局部“头上”，再着眼于“满身”，红白颜色相对比，把公鸡雄赳赳的形象表现了出来。我跟宝贝说，古代没有闹钟，雄鸡报晓，提醒人们起床开门，迎接新的一天到来。因此，宝贝知晓了公鸡便是古人的闹钟。 春夜喜雨 春夜喜雨 唐·杜甫 2020.4.18 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 一直想为孩子入选此诗，似乎春雨知道我尚未准备好。我决定不辜负春雨，今天就选了“春夜喜雨”。可巧的是，今夜来了一场喜雨，草木皆喜我亦喜。 好雨似乎知道下雨的节气，在万物萌发生长的时候，需要雨露的滋润。它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。 春夜喜雨，一喜，展现草木喜，得到贵如油春雨的滋润；二喜，表现诗人心情喜，体现了诗人心中怀天下。“野径云俱黑，江船火独明”，云黑火明的对比，为他的理解记忆扫清障碍。讲到“晓”字，宝贝还自行与“晓出净慈寺送林子方”的“晓”建立了链接。花重，因花带雨，也就变得更重了；因得雨润，也必将灿烂绽放。 花带雨，相留醉，淡妆浓抹总相宜！ 泊船瓜洲 宋·王安石 2020.4.20京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 之前学过杜甫的绝句“门泊东吴万里船”，对于“泊”字，孩子已经有了初步的了解——停船靠岸。今天再来看这首诗的题目，就不难理解了。我还是坚持配图先行，首先看到的画面是船泊靠岸。诗人瓜洲远望，江岸绿，山数重，钟山的家仿佛就在眼前，一水之隔，顷刻即达。家之远近，皆在心间，只是很盼家人了。 送元二使安西 唐·王维 2020.4.21渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维的一首送别诗，我以发问的形式，先帮孩子理清谁送谁。然后和宝贝慢慢解读标题及诗内容，了解朋友元二的目的地，送别地点、季节。通过观察图片，发问所见，为后面的理解与记忆作了铺垫。渭城早晨的一场春雨，将尘埃落定，驿站房瓦愈青，柳叶因雨水冲刷而更加新鲜亮绿。我拿车洗刷前后让宝贝建立联想，也就比较容易理解“客舍青青柳色新”了。后两句，我以角色扮演的形式和孩子自然切入，逗得孩子开心极了。西，向西，出了阳关西行，可就再也没有老朋友了，流露出了与朋友的依依惜别情。 送元二使安西 赏牡丹 唐·刘禹锡 2020.4.23 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 芍药艳丽但无格调，荷花明净却缺少热情，唯有牡丹才是花中之“国色天香”，所以花开时节，人们才会出现倾城出动，来欣赏牡丹的热闹景象。诗人运用抑彼扬此的反衬手法，写出了牡丹的“真国色”神韵，写出了牡丹的“妖、格、净、情”的资质。 唯有牡丹真国色 庭前芍药妖无格 赏牡丹 乡村四月 宋·翁卷 2020.4.24 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 一幅恬静的江南乡村画面。江南四月，漫山遍野草木葳蕤，蒙蒙细雨如雾如烟，水共天一色。正是江南农忙季节，催耕的杜鹃鸟声声啼叫，也在提醒着人们进行农事劳作。“才”、“又”二字，将“忙”意展现。 习这首诗之前，我网搜了图片，先跟宝贝认识桑叶和蚕宝宝、秧苗和插秧，并把水田与长天一色的画面给他讲解了一番。这样，首联的学习就变得容易一点了。子规即杜鹃，也叫布谷鸟，学着布谷鸟的声音帮孩子理解如何催耕，以及时令特有的自然现象。并与“春种一粒粟，秋收万颗子”建立链接，同时也向他渗透了“不劳则无获”。 乡村四月 初夏绝句 宋·陆游 2020.4.25纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。红紫，乃春花的代名词，在所学诗中出现的频率还是蛮高的，已成尘，即已凋谢，化作春泥，春去，夏已至。路的两旁，桑枝麻叶郁郁葱葱。“夹”字，更显初夏植物繁茂，行走其中，只觉得自己生在太平盛世。到底是诗人的理想追求，还是暂时忘却心中烦恼，我们不得而知。总之这首诗画面感十足，给人以清新脱俗之感。 初夏绝句 如梦令 宋·李清照 2020.4.28昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 昨夜雨下得稀疏，风却劲吹不停，大有“狂风落尽深红色”之意。一晚上浓醉未消，词人惜花怜花，不忍直视花之凋零，所以才“试问”卷帘侍女。谁料这粗心的侍女却说海棠花和昨天一样。接下来以对白的形式反诘侍女。词人知道，海棠花一定不堪风雨洗礼，褪红凋零，叶也因得雨水滋润而丰盈肥腴。 　　“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”宝贝，无论现在或将来，生活上，也许我们不算富足，但心田不可匮乏贫瘠。愿我们永远有份心灵栖息地，心中若有桃花源，何处不是水云间。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。愿我们的生命活水，长流不息！ 我一直与你同在！

春风化雨 润物无声

朱发强

春风化雨润物无声