走进美妙的戏剧花园——凝碧五年级戏剧节精彩展示

丫宝宝

又是一年春光四月，一年一度的戏剧节又来临了。因为突如其来的疫情，我们不能在校园里和小伙伴们一起在舞台上表演，但是这并不能阻挡我们的热情，我们用特殊的方式来表达我们一颗热爱戏剧的心。 　　变！变！变！ 看我七十二变！ 拿起手中的神笔， 畅游在想象的海洋！ 看！看！看！ 各个学科大显身手， 每个角色都是精彩的呈现！ 语文学科 　　一场突如其来的疫情，让孩子们的学习和生活习惯发生了改变。但我们依然相信:只要团结一心，没有战胜不了的困难。不论是冲在抗疫第一线的白衣天使，还是平凡岗位上的工作人员，都是真正的英雄，孩子们拿起手中的笔，自己创编剧本，来写一写他们心目中最令人敬佩的战士。 　　距离阻挡不了孩子们创编剧本的热情，通过网络，他们小组内讨论的热火朝天。 　　第一次来当小编剧，不禁有些小激动，要写下来的话可真多。 　　在小伙伴的共同努力下，我们的剧本新鲜出炉啦！ 　　不论是从哪个角度来写的剧本，都是在赞美我们身边的真正英雄，字里行间都洋溢着满满的感动，暖暖的爱意！ 　　孩子们不但学会了写多幕的连续剧，还会写不同场景的多幕剧。 　　上个学期开始的全年级共读《西游记》的原著效果显著，孩子们结合当下疫情创编的唐僧师徒四人大战病魔也同样精彩！ 　　成功的创编了剧本，孩子们实现了小编剧的梦想，快拿起手中的画笔为剧本绘制海报吧！ 美术学科 　　在这次特殊的戏剧节中，美术学科的课程设置分为两部分:一是让孩子们通过绘画的形式对“家”有了一份别样的理解。其实，平平淡淡的和家人在一起就是一种幸福，多多的陪伴才是爱的体现。二是在制作戏剧节海报的过程中，孩子们通过小组成员之间的合作，不但懂得了团结的力量大，也学会了如何以剧本为依托来设计切题的海报。这为孩子们的居家学习生活也增添了一份色彩。虽然外出的脚步受到了限制，但是我们能用自己所学来充盈独处的时光。这何尝不是一种成长？ 　有了大家集体的智慧，不会画画也没关系。好点子就是在思维的碰撞中产生的。 一个个小老师的评价真到位！ 　有国才有家，才有我们幸福的生活，以“家”为主题的绘画创作增加了我们的爱国心，更懂得珍惜亲人之间的相互关爱！ 　　“一方有难，八方支援”，我们拥有一个共同的家。我们都是一家人。 我们努力的样子最美丽！ 快来欣赏一下我们的海报作品吧！ 音乐学科 　　不论什么形式的音乐，总是能给人以美的享受，这次戏剧节音乐课程的设置，虽然不是教授美妙的歌曲，但依然能传递温暖的力量。教师指导孩子们学习定格雕塑动作，用一个定格动作来展示自己在做什么；孩子们学会了用肢体语言和表情来展示活动及内心情感的表达；你瞧，他们的一颦一笑，一招一式是不是像模像样呢？ 让我们一起来定格最美的肢体语言…… 　　妈妈和我一起学会了最美的肢体语言:加油，中国！ 无助的我可是本色出演哦！ 好好体验一次当猎人的感觉。 练好面部表情可不是一件容易的事！ 做一个姿势最标准的交通指挥者！ 人物形象的刻画不但要行似，更要神似。 排练花絮 　　台上一分钟，台下十年功，想要最后有精彩的表演，前期的排练是必不可少的。 　　一次排练，孩子们体会到了父母平时工作的艰辛，更加佩服那些修建“火神山”“雷神山”医院的工作者。 　　家里的任何东西都能成为排练的道具。 每一位家庭成员都是最佳表演奖 精彩呈现收获满满 老师们这样说 　　今年的戏剧节有些与众不同，由于疫情，孩子们不能在学校面对面进行排练和演出，但即便是这样，也丝毫阻挡不了孩子们对戏剧节的热爱，一个个人物形象在孩子们的笔下淋漓尽致地表现出来，有医生、警察、小区门岗师傅、快递小哥……不同的职业类型、不同的角度让孩子们在创编的过程中对各行各业的抗疫英雄有了更深的了解，我想敬佩之情也一定是深入内心。 　　有了精彩的剧本，孩子们和家人的演出更是别出心裁，全家齐上阵，有的一人饰演多个角色，有的利用家里的现有资源当道具……他们不是演员，但却认真投入！呈现出了一个个难忘的视频画面，接下来的绘画、海报制作，孩子们在各自小组内交流探讨，发挥个人优势和团结协作能力，每个人都参与其中，用画笔描绘出了心中美好的愿景！看着这些成果，我的心里满是欣慰！疫情下，可爱的孩子们、积极配合的家人们使别样的戏剧节，展现出了别样的精彩！ 　　从剧本写作、海报编制到排练演出，孩子全程主导，家人全部参与，让孩子充分感受到戏剧的魅力和艺术创作的不易；通过这种方式，孩子们也深入了解了艺术创作与现实生活的关系，孩子们能深刻的感悟到:疫情防控，我们都不是局外人，我们每个人都在参加战斗，我们都是战士，为赢得防疫胜利，我们都在尽自己最大的努力！ 家长们这样说 　　这次写作，孩子破天荒的没有要求我指导，只是笃定的告诉我他知道要写什么，一副成竹在胸的模样，近一个下午的闷头创作，骄傲的拿给我看，竟然写的是我们影像科室的抗疫工作场景，我立时热了眼眶，给了他一个大大的拥抱。虽然孩子的剧本中医学术语、就诊流程远没有真实中那么严谨苛刻，甚至可以说是错漏百出，但字里行间确是饱含了孩子的真情实感的。让孩子们自己编写剧本，真的是个不错的方式。 　　作为家长，在协助孩子搜集创作素材时，有许多令人感动、感恩的人和事，让我和孩子泪目。我们学校的这次戏剧节就是文艺战“疫”，是在用艺术的形式传递爱心，为一线战“疫”工作者鼓劲，表达对战“疫”工作者的感恩与敬意，使孩子在疫情中更深刻地感受到善与爱、真与美，少一些恐慌焦虑，多一些坚定笃行。 　　今年的戏剧节与众不同，孩子从角色单一的“演员”摇身转变为编剧、导演、演员为一体的多面手，看着她从微剧本的创作到宣传海报的设计，认真专注、一丝不苟，甚至到超市门口去观察、体验，作为家长，我们是她创作微剧本的见证者，更是视频演绎中的参与者，为她能以自编自演的形式来体会这场战役中奋斗者的姿态，发自内心的欣慰与高兴。有些成长的力量,必须在观察中才能体会，必须在参与中才能释放，这些，也正是我们家长想让孩子们从成长中获取的东西。 孩子们这样说 　　通过这次自己写剧本，我感觉到剧本的创作其实也很不容易，往年的戏剧节，我们虽然也都参与，但是都是表演，不关系剧本。今年我不仅当了一次剧作家，还变身成一个小导演，这样的戏剧节其实也不错呢！在家中，虽然远不及在学校里跟同学们一起演的快活，不过，这次表演让我们对身边无数个普普通通的人们感到无尽的赞许和敬佩。 　　这次别样的戏剧节锻炼了我的逻辑思维能力和执行能力。写剧本的时候整个情节上下要有连贯性，符合生活常识。写时还要为人物设计属于他的性格的动作和语言。另外让我感触最深的是我和爸爸妈妈去采购日常生活用品寻找灵感时，我发现不管是谁，都是在为战胜病毒而努力。保洁的叔叔阿姨、社区工作人员、在路上奔忙快递小哥......用他们的辛勤和努力给我们的生活带来便利。他们都是我身边的逆行者，他们虽是普通人，但是最值得我们敬佩的战士。 　　2020年的戏剧节，虽因疫情而被迫“变身”，却意外的变得别致、华丽、有趣，特别的形式给孩子们展现了另一方施展的天地，让我们共同期待着明年的精彩继续！