<p>书籍是人类的营养品</p><p><br></p><p>4月23日是世界读书日</p><p>在世界读书日来临之际</p><p>为庆祝这个庄严而神圣的日子</p><p>一场新冠疫情之下的“群文阅读”活动如约而至</p> <p> 隆小利老师的《心中的风景》来源于部编版语文教材四年级（下）一单元。</p> <p> 隆老师以谈话导入课题，并配以图片，音频，让学生在脑海里在心里对《心中的风景》这一议题有更加形象生动的画面感。</p> <p> 通过共读文本，找出关键句，体会作者想要表达的情感，学习作者表达情感的方式。</p> <p> 叶洪林所长谈群文阅读教学设计的基本问题，深入浅出，引用马扎诺教育目标分类的二维框架，分析教学过程。</p> <p> 肯定了隆老师的教学设计，看一看，听一听，说一说。</p> <p>提取，领会，分析，运用。</p> <p> 群文阅读带给我们全新的阅读形式，随之而来的还有关于阅读全新的思考和探索，我们是阅读的探索者和实践者，如何将阅读课上的高效，需要我们不断尝试。</p>