<p> 2020年4月28日，岩湾小学语文教研组组织老师们参加了宝鸡市教育教学研究室组织的“统编小学语文——习作怎么教”网络培训。</p> <p> 此次培训内容主要围绕两个方面展开。一是依据调研提困惑；二是依据困惑谈策略。在提困惑时，刘老师和韩老师根据自己多年的教学实践提出了“单元导语使用”及“习作单元指导”的困惑，通过他们的举例说明，我们老师发现，他们的困惑很具有代表性，老师在习作教学过程中往往会忽视单元导语和习作单元的作用。在此基础上，刘老师以五年级第一单元导语为例提出来了“单元序列化意识”的策略，韩老师提出了“紧扣单元要素制定习作目标”的策略。最后，唐老师以歌德的名言:“内容人人看得见，涵义只有有心人得之，而形式对于大多数人是一个秘密。”进行了简单明了的总结。</p> <p> 在线培训后，我校语文教研组利用课余时间也积极展开研讨，分享自己的所悟、所感，大家一致认为在在线教研学习与线下教研相结合的活动中收益颇丰。我们既提高了自己的理论层次，又学会了很多实用性较强的习作指导方法。今后，我们一定要把这些方法运用到我们的教学实践中去，让孩子们能够自主阅读，快乐表达。</p>