<p> 4月27日上午九点半，我们大班级全体教师准时参加了由广雅幼儿园组织的两地四园的线上教研活动培训——《党园携手共帮扶，线上教研齐进步》，培训由广雅幼儿园的梁冠虹园长主持，由广雅幼儿园的何妙玲老师给我们分享了《区域活动的组织与实施》，分享交流的问题有：1.什么是区域活动，什么是“小学化”；2.区域活动对于幼儿发展有什么意义；3.如何设计区域活动；4.如何指导区域活动。</p> <p> 在整个培训过程中，老师们认真聆听，仔细地做好笔记，珍惜这次来之不易的学习机会。</p> <p> 何老师分享完后，进行老师们提问题的环节。我们的黄永燕副园长根据我们园的实际情况，针对性的提出了问题“教师应如何介入区域活动，时机在哪里？”广雅幼儿园的老师一一作了解答。</p> <p> 培训过后，老师们及时撰写自己的培训总结，级长还组织了老师进行线上线下的分享交流。老师们积极分享自己的心得，共同学习，齐进步。</p> <p> 让我们一起来看看老师们是怎样说的：</p><p>徐卓慧老师：参加了广雅幼儿园组织的《党团携手共帮扶，线上教研齐进步》线上教研活动，认识到区域的规划设置与孩子的学习互动有着重要作用。</p><p>徐香莲老师：参加了广雅幼儿园组织的《党团携手共帮扶，线上教研齐进步》线上教研活动，我认识到区域组织的重要性，对班上的区域组织有了更清晰的思路。</p><p>唐海英老师：参加了广雅幼儿园组织的《党团携手共帮扶，线上教研齐进步》线上教研活动，我认识到区域活动作为一种教育游戏活动，受到了孩子们的普遍欢迎。在游戏活动中，我们要成为孩子的好朋友，与他们平等相待。引导幼儿自主进行区域活动，只有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。</p><p>肖旭君老师：参加广雅幼儿园开展的《党团携手共帮扶，线上教研齐进步》的线上教研活动，广雅幼儿园的老师们从多个方面来阐释区域活动对我们的重要性以及相关开展的方法，收获颇多。区域活动是幼儿园必不可少的活动，同时也深受幼儿的喜爱，幼儿能在区域活动中收获生活常见的知识和养成良好的生活习惯。 </p><p>曾皓老师：参加了广雅幼儿园组织的《党团携手共帮扶，线上教研齐进步》线上教研活动，我认识到区域活动是幼儿园学习活动的重要部分，区域活动充分体现幼儿的自主性，是去“小学化”的最好途径。</p><p>李洁老师：参加广雅幼儿园开展的《党团携手共帮扶，线上教研齐进步》的线上教研活动，我认识到教师的指导目的不是为了干扰幼儿的游戏，而是引导幼儿发挥想象力，丰富自己的行为表现，更好的开展游戏。</p><p>黄水珍老师：参加了广雅幼儿园开展的《党团携手共帮扶，线上教研齐进步》的线上教研活动，我认识到了培养幼儿在区域活动中的自主性是非常重要的，培养幼儿的自主性不是一个非常迅速的过程，需要对幼儿的日常行为活动的规则性培养。</p> <p> 疫情阻隔不了我们学习的一腔热情，也阻挡不了广雅幼儿园对我们的热心帮扶，感谢广雅幼儿园给我们搭建了一个那么好的学习平台 ！这次活动就像是一场“及时雨”，给我们园正在进行的区域活动一个明确的指导，让我们有了更清晰的思路，在区域活动的开展中少走弯路，并信心满满！</p> <p>编辑：徐香莲</p><p>审稿：周胤双</p><p>审核：黄惠华</p>