幼小衔接 快乐成长（三）

燚

　　从幼儿园到小学，我们需要做的不仅仅是帮助幼儿进行知识技能方面的累积那么简单，更多的是孩子的习惯、心理、思维的转变，在照顾好孩子心理落差的同时，帮助孩子各方面实现良好的过渡，这才是真正意义上的“幼”“小”衔接。

衔接 : 学习习惯与学习能力

培养孩子认真倾听的习惯和良好的倾听能力是一个长期的过程，需要我们抓住日常生活的每一个环节，帮助孩子在倾听中不断进步，不断成长。

勤动脑玩中学

数学能力是许多爸爸妈妈关注的幼小衔接重点，认为这时候一定要教孩子“算术”，例如：会数数，会做加减法等等。

的确，数学能力要从小培养，但是要注意遵循幼儿的年龄特点，这个时期的孩子，在学习数学的过程中，不提倡灌输知识、机械地记忆、一遍遍练习计算，而是要多用教学具演示，鼓励孩子动手操作，将数学思维的培养贯穿在生动的游戏中，渗透在日常生活观察、思考和运用中，这样，才能帮助孩子直观地理解相关数学概念，并且喜欢而不是畏惧数学，为将来的学习打下良好的思维能力基础。

培养学习适应能力

1.每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力（拍皮球、串珠、拼图、挑豆粒等）。

2.在生活中（食品包装袋、故事书、门店招牌广告牌等）认识一些常用的汉字，每周或每天给孩子阅读，培养孩子良好的阅读习惯，在阅读过程中幼儿对文字、图画的敏感性会得到极大的发展。

3.和孩子大声朗读诗文，练习发音、咬字、气息、感情、流畅。

一个小练习

如:

1.专注力练习（一段不被打扰的时间干自己喜欢的事情；在规定时间内完成一个任务；一些智力游戏比赛等）；

2.记忆力练习（听一段故事并复述，听一首儿歌并背诵，看一幅图片后说出内容）；

3.思维能力练习（可采用一些智力游戏）；

4.倾听能力练习（如做一些听故事找词语等游戏小训练）等。

其实，只要家长用心，这些练习在日常亲子互动中随时可以进行。

正确的书写坐姿

在书写时，身体坐正，腰背垂直，两腿自然分开。眼距纸一尺，胸距桌沿一拳，一手执笔一手按纸。这样才可使全身各部位感到舒展、灵活、轻松。

正确的执笔姿势



用拇指、食指的指肚和中指的侧面分别从三个不同方向捏住笔杆的下端，手指距笔尖一寸，使笔与纸面成约45度。这样的姿势更有利于把握笔的走向，使笔尖灵活而不失稳定地听从手的指挥。

幼小衔接体育重要吗？



答案当然是肯定的❗

适量的运动对孩子身体发育有好处，而体能是一切活动的基础。



说到“运动”，不是疯跑两小时满头是汗，就运动量够了，运动就好了。孩子需要发展大肢体运动和精细动作。而运动中锻炼的空间感、自我移动觉、平衡、手眼协调等等，这才是运动的真正目的。良好的健康状况和身体素质是学习的基础。





家长们可以定时跟孩子们一起玩一些体育游戏，比如各种球类运动、游泳、跳绳等，让孩子在体能方面打下良好的基础。

幼升小是孩子人生的一大转折点，家长要引起足够重视，帮助他们顺利度过幼小衔接这个过渡期。