他山之石为我用，交流碰撞共成长——河口区实验学校小学部线上教学经验交流及教学研讨会

布丁果果

一场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战，在中国大地骤然打响。在这个特殊时期，河口区实验学校全体教师，根据学校“停课不停学”的原则，全力以赴投入到“线上教学，线上教研”工作中。 为了总结上一阶段线上教学成果，互相交流线上教学经验，巩固线上教学学习效果，促进下一阶段线上教学有序、规范地进行，4月27日上午，小学部举行了线上教学经验交流及教学研讨会。 　　“突出重点，突破瓶颈，实现2020年小学教研工作新跨越”——张洪军校长为我们带来了一场明确前进方向的报告。 张校长就开课以来的情况进行了反馈和要求，为接下来的线上教学提出了更高更细致的要求。每位教师要充分做好线上教学课程内容及平台、工具方面的工作，并做好预案，及时解决问题，总结典型经验做法。认真履行教书职责，把线上教学做细做实，确保教有所得、教有所乐、学有所得、学有所乐。 　　王洪梅主任针对4月份开展的“线上教学常规检查”活动进行总结，明确指出了学校近期线上教学的亮点，即我校教师基本都能利用钉钉、微信等各种教学app开展网上直播授课、答疑解题、辅导作业。在线上教学有序进行的前提下，王主任还指出工作中仍存在不足，并号召全体教师以本次经验交流为契机，深刻反思，完善教学模式，切实提高教学质量。 　　七位优秀教师向大家分享了线上教学的成功经验。 　《疫情期间我们共成长》 穆秀娟老师这次的线上教学，用三囧，三喜来总结。一囧，网卡，死机。二囧，什么声音都可以共享。三囧，还没练成“火眼金睛”已经步入花眼边缘。作业模糊无法看。当然有囧事也有喜事。一喜，跟着同事，偷师学艺。二喜，各种教学手段并用。三喜，聆听专家的指导，受益匪浅。 　《停课不停教—目标明确，循序渐进》 武静淑老师针对“教什么”和“怎样教”简单和大家进行交流。第一阶段制定一个明确的目标，才可以合理的作出达到目标的规划。第二阶段的学习目标—查缺补漏，抓阅读。 　　《线上教学， “英”你精彩》 韩学宝老师充分利用网络直播教学优势，进行实物教学、现场教学，最大程度调动学生学习积极性。在直播教学过程中，随时与学生交流，了解学生的课堂掌握情况。 　　《疫情当下，我愿在“钉钉”上描绘出教学的新天地》 荆桂珍老师充分发挥备课组的作用，备课组长根据实际情况制定了每周的学习指导方案；老师们精心设计教学计划、开发教学资源、安排课程内容等，力争使得线上学习效果达到最佳。 　　《让爱陪伴孩子成长用心静待春暖花开》 刘新凤老师分三个阶段对线上教学进行了总结。刘老师注重对孩子的表扬，只要家长提出来，无论多晚，都会给孩子写一封短信，表扬，第二天孩子的干劲十足。在这样特殊的教学环境下，让爱陪伴孩子成长，用心静待春暖花开。 　　《一切皆从磨砺出》 刘瑞芹老师重点从“磨课”过程中，向我们介绍了线上教学的成功经验。课前的准备工作却是格外“磨”老师的，尤其对于从未涉足过的全新“线上教学”，更是“磨”上加“磨”。 　　《线上教学，弥补课堂教学短板》 相春云老师在教学过程中视频自学与钉钉线上上课相结合。开展小组合作学习，微信语音抄写作业，组长检查。上传微信视频作业，单元老师抽查。大胆突破突出问题，积极寻求解决方法，把学生牢牢抓在手里。 　　最后，宋景刚主任发言指出，当前的疫情决定网上授课和学习还将持续，并成为近期一段时间教师教学和学生学习的主要渠道，要求大家一定要认识上再提高，密切联系家长，家校通力协作，提高线上教学质量。 　　本次活动切切实实为我校语数英教师搭建了一个交流与提升的平台，老师们集思广益，相互学习、共同进步，提出了许多有效合理的建议。 　　会后，老师们将线上教学的优秀经验，传达给备课组的每一位老师。 　　交流研讨中，老师们表示，疫情期间无论线上线下，都应牢记教育的本质。网上教学的日子，繁忙又艰辛。但我们从未停止教研的脚步，为更好地提高工作效率，我们共同讨论，共同教研。 老师们认真总结，结合自身情况，写出了自己的心得体会。   本次线上教学对教师的“教”和学生的“学”是一个新的挑战和机遇，在这条“空中教学”的道路上，我们没有最好的策略和方法，只有找到适合教师发展和学生实情的教学路径，才能将线上教学落到实处。 我们将紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，以课堂改革为中心，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实提高教学质量，继续营造良好的教学教研氛围和展示舞台，全面提高线上教学水平及业务能力，开创线上教学新局面。 图片：任燕敏韩艳艳文字：林召倩审核：牛娟昌终审：王洪梅