<p> 只剩几个月大班孩子就要上小学了，但是幼儿园还没有开学，那应该怎样进行幼小衔接呢？别着急，我们一起看看怎样来帮助大班孩子在家进行时间管理，以及视知觉能力和前书写习惯的培养呢？</p> <p> 幼小衔接是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>幼小衔接第一步，时间管理</i></b></p><p><br></p> <p> 什么时间起床，什么时候吃饭，什么时间学习，什么时间游戏——作息表不仅是一份条条框框的规定，可以提高孩子的做事效率，养成良好的时间观念。懂得时间管理的孩子更自律、自主。</p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">【做一做】</b></p><p> 孩子的时间感知力弱，做事就会拖拉、松散。培养幼儿的时间观念，一定要学会看时钟，不是刻板的语言，而是利用游戏的形式，让幼儿在学中玩，玩中学！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【画一画】</b></p><p><br></p><p> 和孩子明确每天的任务，然后引导孩子根据自己的计划去实施。</p><p><br></p><p> 下图为我们的建议时间规划表，家长可根据实际情况和孩子一起制定调整。</p> <p> 温馨提示： 计划一旦制定，一定要严格遵守表格内的时间，不能三天打鱼，两天晒网哦，否则功亏一篑。其次，家长要以身作则，建议和孩子一起共同养成良好的作息习惯。加油！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">【说一说】</b></p><p> 培养孩子的时间观念，通过有序的居家作息树立孩子们的任务意识、时间观念和规则意识等，帮助他们逐渐适应新的学习环境和接受新的挑战。</p><p><br></p><p> 有趣的亲子游戏也能让孩子们在家中“赛速度”。在游戏中培养时间观念，为入小学打下基础.，最后让我们一起“一分钟大挑战”吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>一分钟大挑战</i></b></p> <p> 随着孩子即将进入小学，他们的角色正悄然转变。增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率显得尤为重要。试试“一分钟大挑战”吧！</p><p> 希望通过游戏让孩子感受“一分钟”，珍惜时间，逐步建立时间概念为入小学作准备！</p><p style="text-align: center;">一分钟运动员能跑多长距离呢？</p><p style="text-align: center;">我们可以骑车多长距离呢？</p><p style="text-align: center;">对于“一分钟到底有多</p><p style="text-align: center;">长”，你们知道吗？</p> <p><b>游戏名称：</b>一分钟大挑战</p><p><b>游戏准备：</b></p><p>1.计时器、钟表。</p><p>2.弹珠、筷子、绳子、珠子。</p> <p><b>游戏过程：</b></p><p><br></p><p> 和爸爸妈妈一起观察钟表，了解一分钟有多长。</p> <p> 和爸爸妈妈做一分钟“金鸡独立”和看一分钟的动画片吧，感受一分钟的长短。</p> <p> 和爸爸妈妈一起闯关，挑战一分钟! </p><p><b>游戏规则：</b>游戏共设三关，每关时间为一分钟。</p> <p><b>第一关：串珠子</b></p> <p><b>第二关：夹弹珠</b></p> <p><b>第三关：叠高楼</b></p><p> 和爸爸妈妈比一比、赛一赛，看谁完成得又快又好。</p> <p style="text-align: center;">活动后可以和爸爸妈妈说聊一聊：</p><p><br></p><p style="text-align: center;">一分钟还能做什么？</p><p style="text-align: center;">我们要怎样珍惜时间呢？</p><p><br></p><p style="text-align: center;">引导孩子发现时间的</p><p style="text-align: center;">珍贵、珍惜每分每秒</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>关于时间方面的绘本推荐</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【演一演】</b></p><p> 准备绘本，每天10分钟角色扮演老师的游戏，主要是让幼儿感受小学生上课的情形。</p><p>（温馨提醒：时间可由家长和孩子共同商讨，时间逐步增长）</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>幼小衔接第二步，视知觉能力</i></b></p> <p> 视知觉能力是孩子学习过程中，每天都要用到的最基础也最重要的能力。</p><p><br></p><p> 很多家长，会把孩子的粗心大意、作业做得慢、上课不专心听讲、东张西望，归结为孩子粗心、磨蹭、专注力不够。</p><p> 这些问题真正的根源往往在于：孩子的视知觉能力未能达到该有的水平。</p><p> “划消训练”可以提升孩子视觉速度和准确性，进而提升孩子的视觉专注力，是帮助他将来适应书面学习很好的训练办法。</p><p> 在下面这张图中，要求孩子以第一个图形（红框内）为目标，在后面的图形中，找到跟它一样的图形。找到一个，就拿铅笔划掉一个，在预定的时间限制下（比如1分钟）完成训练。</p> <p><b>操作要点：</b></p><p><br></p><p>要帮助孩子在找图形时练习从左往右、逐行观察的习惯。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>幼小衔接第三步，前书写</i></b></p> <p> 按正确的执笔姿势和坐姿标准指导幼儿书写，培养良好的前书写习惯：</p><p><br></p><p>（1）书写时正确的坐姿</p><p>（2）书写时眼睛和书保持适当的距离</p><p>（3）正确的握笔姿势</p><p>（4）眼睛随手由左而右</p> <p><b>推荐朗朗上口的儿歌，如：</b></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;">小朋友要记牢，写字姿势很重要。</p><p style="text-align: center;">写字时，脚放平。头不歪来身坐正。</p><p style="text-align: center;">手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远。</p><p style="text-align: center;">胸离桌子一拳头，写出字来真好看。</p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">让儿歌来督促幼儿养成良好的书写习惯。</span></p> <p><b>游戏推荐：</b></p><p> 1. 给孩子写好字母的纸，让他们自己发挥想象添几笔，变成一幅可爱的画作</p> <p> 2.画圈连线游戏，准备好画有许多小点的纸，请幼儿将这些点连接起来。</p><p><br></p><p><b>游戏名称：</b>《画圈连线》</p><p><br></p><p><b>游戏目标：</b></p><p> 1.幼儿连线时躲避红圈，锻炼思维能力。</p><p> 2.通过思考，探索多种连线方法。</p><p> 3.愿意积极动脑，参与益智连线游戏。</p><p><br></p><p><b>玩法：</b></p><p> 家长由一个红圈开始，幼儿选出一种不同颜色的彩笔，在躲避红圈的同时连接所有的点，起始点可自行掌握。</p><p><br></p><p><b>规则：</b></p><p> 在白纸上画点，根据幼儿能力控制“点”的数量。</p><p> 红圈及黄点的数量由少到多、由易到难。</p><p> 每个黄点不能重复连接。</p> <p> 对于小学，是主动拥抱还是被动接受，是需要全社会认真思考并采取措施加以解决的。孩子进入小学，是一个成长的标志，在学前阶段，关注孩子学习品质的培养，就是为其提供持续学习的“发动机”。希望大小朋友们在家休息的同时也要放平心态，不过度着急，紧张，有困惑求助老师，幼小衔接，我们共同努力！</p> <p style="text-align: right;">罗坊中心幼儿园</p><p style="text-align: right;">2020.4.28</p>