春光正明媚播种恰逢时 ——记江州区教研室莅临一小视导

落叶

虽然全国疫情未全散去，然而我们已经迎来四、五、六年级同学回归校园。虽然我们都还隔着一定的距离，虽然老师同学们还隔着一张遮挡了灿烂笑容的口罩，但是，它们抵挡不住我们一小老师同学们工作和学习的热情。 　　2020年4月27日，天朗气清，香风拂面，万物勃发，生机盎然。我们一小迎来了江州区教研室梁飞妮副主任、黄玉秋、黄春梅3位教研员莅临视导，对我校教师教学给予了正确的引领，在我们的心田里播下了希望的种子。 　　她，温文尔雅，充满睿智，平易近人，是我们江州区小学语文教学的领航员，是引导和带领我们在课题活动中提升教研能力的最接地气的专家——江州区教育局教研室梁飞妮副主任。 　　她，江州区小学数学教学和教科研领域的领航专家！教育教学理论丰富，善于引经据典，言语表达充满诗意，一如她优雅从容的人生姿态——江州区教研室黄玉秋（数学）教研员。 　　她，原新和中学副校长，教育教学管理自成一格。开朗大气的个性和睿智的引领能力，深受江州区小学英语老师们的推崇。她是我们江州区教研室小学英语教研员——黄春梅老师。 　　在满满的一上午里，3位教研员先深入课堂，共听课6节,语文课2节，数学课2节，英语课2节。 她们不辞辛苦，认真聆听每一节课，对所有的课堂进行了一次全面"体检"，他们记录精彩，找出问题，认真把脉，精心诊断，对老师们的课堂教学问题对症下药，开出良方。 我校吴中锋校长及语数英全体老师全程参与到各个学科的听课教研活动！　　听完课后，教研员们分别与执教者进行了面对面的交流。她们对执教老师教学中存在的共性问题提出了改进建议，并从课标研读、教育发展、教材分析、学情掌控、有效提问等方面提出了指导性的意见，还对老师们教学中的疑难问题进行了细致的解答。　　从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，教研员们如春风般的精辟点评和中肯意见给了教师们莫大的鼓舞，在＂春雨般的滋润＂下，老师们疑惑顿解，茅塞顿开！ 　　李艳莉老师执教六年级下册16《表里的生物》，关注课堂、关注学生，学思结合、设计巧妙。 　　黄慧京老师执教的《考场上的高分作文》，设计新颖，让人耳目一新；环节清晰，每个环节各有特色......学生兴趣浓厚，习作练笔颇有个性。 　李艳莉、黄慧京两位执教老师简要谈自己本节课的设计和课后反思。 　　老师们也从观看议课的角度各抒己见，分享自己听课的收获。 　　一小黄宁娟、李绍丽两位主任就两节课谈了自己的观课收获，提出环节设计方面的一些建议。强调巧设方法抓实抓牢学生语文基础知识的落实，也是提高学生语文素养的必要手段。 　　江州区教研室梁飞妮副主任从关注语文要素和人文要素及课的设计、学生的学情等方面对李艳莉、黄慧京两位老师的课进行点评，充分肯定两位老师扎实的语文功底和教材把握、教学设计环节的精巧及课堂把控引导的能力。同时，也对两位老师的课提出一些调整建议，细致而中肯。 　　吴校长借由此次教研室教学视导活动表达了对我校教研活动开展的一些看法和对一小老师们的期待以及对教研室的感谢！ 吴校长说，工作着的老师是美丽的！ 老师是靠业务行走的，无论在穿越教科研这条道路上会迎面多少困难，我们一小的老师都应该敢于挑战，敢于亮剑。 珍惜每一次相聚研讨、交流，都是老师们收获知识、提升业务水平的学习机会。感谢江州区教育局教研室给了我们这样一次教研交流探讨的契机，感谢教研室一直以来对一小教研活动的关注、支持和帮助。 黄叶凤老师就刚刚进行的空课返校六年级数学素质检测题进行讲评。 李玉珍老师的六年级数学课堂。 　　何明媚主任主持数学教研活动。 　黄叶凤课后反思：通过本次空课检测可以看出，学生基础差，感觉空中课堂效果不太理想，学生学过的知识部分遗忘，导致检测不理想。透过这节讲评课，为后阶段的学习找准方向，抓清主次重难。 李玉珍课后反思：解决问题对学生来说是一个弱点，表现在审题不清，答题不细，马虎应对。对细节问题处理不当。例：无盖铁皮水桶表面积没有减掉一个底面，算成了全面积。希望在今后的复习工作中得到大家更多的指导，以提高班级的整体成绩。 　　 听课、评课，老师们是认真的…… 　　一小农玉蓉主任建议毕业班老师除了要求学生多看网课录播外，还要通过QQ直播、QQ分屏、钉钉等网络直播平台给学生传授知识，讲解作业、练习，取得更好的网课教学效果。并建议非毕业班教师也能通过以上有效平台，给学生打好基础，提高学生的网课效率。 　　江州区教研室黄玉秋老师在听完两节数学课后，首先肯定黄叶凤老师的教学方法，师生能互动，课堂气氛较活跃，学生养成了独立思考的好习惯，课堂上力争全体同学进行思维参与。 充分肯定两位老师的优点：都能详细讲解题目，对各个题目进行举一反三训练，做到有效延伸，最后及时反馈。通过反馈查漏补缺，提高学生学习的兴趣和自信心。都能注意进行对比，建议一些题目可通过线段图等方式进行直观对比。 黄老师最后还提出一些思考和建议：网课问题显现，引起了学生成绩的两极分化，大家在今后的教学工作中应多交流多探讨，给出好的建议和方法，以提高自身的教育教学水平和学生的整体成绩。 吴中锋校长也亲临活动会场，与黄玉秋教研员交流我校数学教学现状，探讨提升数学老师教研能力的一些思路和思考。 　　赵安妮老师的英语课堂：教态亲切自然，整节课课堂氛围活跃，流畅自如。 　　马如彩老师的英语课堂：教学语言简洁，富有感染力。课堂掌控力很好，能采用演绎法，讲练结合等教学方式进行教学。教学重难点突出，强调学生易错题，耐心提醒，细心讲解语法知识。 　　听英语课，是一种享受。 　　两节课后，英语教研交流开始了……邱月媚、李春霞、李华荣、韦能勇等几位老师纷纷表达了自己的听课收获和感想。 看，我们吴校长也在认真聆听英语老师们的点评。 　　江州区教研室小学英语教研员黄春梅老师给上课的两位老师作了细致点评。 　　这次教学视导活动，我们真切感受到了教研员们与一小老师和谐民主的教研氛围，也让我们看到一小老师在不断地成长与进步。 真正以人为本、以教师内需为动力的教学研究，方能催生校园教研文化的形成。希望透过这样的教研活动，真正为教师们提供展示的舞台，真正挖掘教师潜力，助推着我校教师的成长。 　 “关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄”，在小学教育教学工作的道路上，注定风景无限而又崎岖漫长，我们一小正行走在希望的田野上！ 　图文编辑：李绍丽 照片提供：黄素芳吴斌荣 视频制作：吴中锋 审核：吴中锋校长