<p> 为深化全市小学数学教学改革，推进基于课程标准的学教改进行动，推进数学阅读教学，感受数学文化的魅力，进一步提升全市小学数学教育教学水平，4月28日，潍坊市教研室组织召开了全市小学数学“教学评一致”暨数学阅读网络专题研讨会。滨海实验小学历来重视教师的专业发展，对于此次活动尤为重视，组织全体数学教师参加了本次会议。</p> <p> 疫情影响，本次活动是以网络形式开展，但这丝毫不影响老师们的学习热情，早早的做好准备进入会场，对于学习的内容一一做了笔记，老师们都表示收获颇丰。</p> <p> 本次培训首先是由来自寿光、诸城、寒亭的郭鑫、李谭欣、乔永涛3位教师进行了课堂展示，3位老师都注重了“教学评一致”，采用评价前置的逆向设计，把师评、自评、互评等评价方式嵌入教学过程中，让学生时时刻刻了解自己所到达的水平，从而更准确的确立自己的目标。郭鑫和李谭欣老师执教的是二三年级的课程，所以针对低年级的学生，她们的评价任务和评价表都设计的简单易懂，非常明了；而乔永涛老师针对五年级学生的评价表则从多维角度出发，在思考、方法、能力等方面都作出了比较详细的规定，孙俊勇科长对此给出了高度评价。</p> <p> 下午，孙科长给我们带来了一场精彩的报告:《数学阅读：换一种方式学数学》，孙科长详细介绍了目前小学数学教学与学习中的一些弊端，例如学生理解力差等，而在传统的教学方式基础上引入数学阅读，让知识具有丰富的载体，不仅能够提高学生学习的积极性，还能让学生经过练习，形成并表达自己的数学观点。</p> <p> 通过本次线上学习，我们对“教学评一致”有了更深刻的了解，学习到了具体的方法去实践，相信在今后的教学活动中，不论是学生，还是老师都会有很大收获。</p>