<p> 根据当下的社会卫生情况，为了使得我校的开学安全、有序地进行，在李西恩校长的主持下，我校于2020年4月24日下午开展了一次新冠肺炎疫情防控监控模拟开学应急演练动员会。</p> <p>本次安全演练分为：</p><p> 1.教师进入校园演练</p><p> 2.学生进入校园演练、体温异常演练</p><p> 3.学生进入到教室开学第一课演练</p><p> 4.教室里有体温异常的学生演练</p><p> 5.李西恩校长做演练后总结</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、教师篇</b></p> <p> 为了使开学工作做到全面、安全、有序，我校教师在进入到校园时也是需要经过层层检测。2020年4月28日上午开展模拟演练。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span></p> <p> 我们的老师正在模拟进入校园检测体温，询问近期旅居史。</p> <p> 老师进入到校园消毒手心手背。</p> <p> 老师进入校园登记。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">二、学生篇</b></p> <p> 为了使得学生复学后，进入校园更有序开展，我们老师也进行了一次模拟学生进入校园时的各项工作。</p> <p> 首先是学生进入到校园时，保持安全距离排队检测体温。</p> <p> 门卫在检测完学生体温情况后，询问十四天内有无外地旅居史等情况，做到全面、细致、安全。</p> <p> 在进入校园时检测到有体温异常学生如何处理？</p><p> 1.带异常学生到校门隔离点，再次检测体温。</p><p> 2.隔离点老师联系家长来接孩子回家就诊隔离。</p><p> 3.李校长马上联系学区办，及时上报体温异常学生情况。</p><p> 4.家长带孩子回家就诊隔离。</p> <p> 带走体温异常学生后，及时对校门场地进行消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、教室篇</b></p> <p> 学生进入到校园后，立即在教室内按照划分好的区域入座，不可随意到校园走动、玩耍。</p> <p> 正副班主任相互配合对学生再次进行体温检测。</p> <p> 班主任开展防控疫情安全第一课教育教学。</p> <p>在教室内发现学生身体异常如何怎么办？</p><p> 1.班主任应当先询问学生身体情况，接着检测体温，发现体温异常。</p><p> 2.副班主任立即协助工作，打电话给家长和电话通知学校领导，学校领导立即来协助。</p><p> 3.副班主任带异常学生到学校隔离室。班主任组织本班学生到隔离教室上课。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四、隔离室篇</b></p> <p> 副班主任把体温异常学生带到隔离室，再次检测体温，并把学生带到隔离房间，等待家长来接孩子。</p> <p> 副班主任把学生送到校门口，家长接回家里就诊隔离。</p> <p> 活动的最后，李校长对复学演练活动进行了详细的总结，对演练过程中存在的问题进行分析并提出解决方法，为复学工作进行全方面的准备。李校长还特别强调正副班主任要做好开学第一课的教学工作，做什么事情都要做全面细致，在真正发生问题的时候不要害怕，不要恐慌，要冷静对待问题，安抚好学生，处理好问题。</p> <p> 通过本次的演练，使得老师们对复学后的工作更加地了解，有助于复学工作有序地进行，这样能够更好地应对复学后有可能发生的情况。</p> <p>图片：何夏萍</p><p>编辑：何夏萍</p><p>策划：李西恩 谭桂婵 吕朋新</p><p>出品：港南区新塘镇新塘小学教导处</p>