<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为进一步做好开学后幼儿园新冠肺炎疫情及疾病预防防控工作，提高防范意识和应急处置能力，保障全体幼儿、教职员工的健康安全，爱德幼儿园落实细化应急预案，熟悉掌握日常工作操作流程，经过对教职员工分层专题、线上培训，于4月18、23两日分别开展了疫情防控演练活动，对“教师入园工作、幼儿错峰入离园、以及发生异常情况”等应急处置进行实战演练，在实操中进一步将防控工作抓细落实。</h3></h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演练开始之前，园长对本次实地演练进行战前总动员。强调每一位成员的岗位职责，分岗位、分角色、分环节做好预演前的部署工作。参与演练流程的全体老师首先进行了七步洗手法的实操。</span></h3> <h3>演练一：教职工入园晨检</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 早晨教师入园时，负责人提前到大门口，在大门处等待教师来园，教师在幼儿园门口间隔1:5米有序排队。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 负责人对教师一一进行测体温。在确认体温正常（体温不得超过37.3℃）之后，方可入园，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">踩着消毒地毯进园有序扫码，用酒精和免洗手液进行手部消毒。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练二：幼儿分流入园晨检</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根据《2020年疫情防控开学工作方案》中的部署，我园实行幼儿错时错峰入园，教职工分别扮演家长和幼儿，“家长”带领“幼儿”佩戴口罩，来到园门口有序间隔距离排队等候值班老师进行测体温，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">体温低于37.3℃，方可刷卡入园，家长禁止入园。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 班主任带孩子到教室门口换鞋子进入教室，配班老师对孩子进行二次体温检测，生活老师带入洗手间进行七步洗手。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演练三：入园前，体温检测异常</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子入园前体温检测异常，立即联系保健老师进行处置，保健老师给幼儿换上医用口罩，嘱咐家长送幼儿到指定发热门诊就诊，并向园领导汇报，班主任及时与家长联系了解情况，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼儿家长离开后，保洁员对门口周边区域进行消杀。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演练四：孩子在园期间体温异常</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在教学活动中，教师发现一名幼儿体温异常，配班老师立即通知保健医生，将幼儿送至隔离室，并上报给园领导，保健医生穿隔离服、戴护目镜、戴一次性医用口罩，在隔离室为幼儿换上一次性医用口罩，再次进行测温、询查、记录。班主任同时联系家长，前往观察室，并为观察室的幼儿进行体温检测，将幼儿体温检测的情况上报保健老师，主课教师立即带领其他幼儿离开教室，并对幼儿进行体温检测。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">保育老师立即对教室的物品进行做全方位的擦拭消毒。保健老师与班级老师一起将体温异常幼儿交到家长手中，告知家长带至指定医院就医，工作人员对幼儿停留的区域进行喷洒消毒。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演练五：用餐</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 两个孩子一张桌子，分别坐在两端，桌子与桌子之间保持1.5 米距离，老师佩戴口罩及一次性手套错峰领餐，饭菜分好后，由配班老师统一发放，餐具做到一餐一消毒。</h3> <h3>演练六：午休</h3><h3> 严格按照疫情防控要求，床与床之间保持1.5距离进行错向入睡。</h3> <h3>演练七：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿错峰离园</span></h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师放学前，在教室给幼儿进行晚测，做好记录，最后让幼儿拉开距离排好队，前后两个老师按照规定路线错时把幼儿带到指定的离园点等候，家长确认签字后并在规定时间内接幼儿离园。</span></h3><h3>小班：17:00</h3><h3>蒙班：17:20</h3><h3>中班：17:40</h3><h3>大班：18:00</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练结束后，园领导组织全体教职员工进行总结并梳理演练过程中存在的问题，集思广益进一步完善演练方案，更明确了防疫流程中的规范处置程序，全面提升了幼儿园应急指挥和组织协调能力，积累了经验，为开园复学后疫情防疫工作打下了坚实的基础！</h3>