<p> 为了减少幼儿和家长在疫情期间的焦虑情绪，我们本着“停课不停学”的教育精神，每周由班主任老师、配班老师详细制定活动内容。 </p><p> 1.按照五大领域开展了“停课不停学 陪你居家主题教育的亲子系列活动；</p><p> 2.由教师安排培养一项符合幼儿年龄特点的良好生活习惯；</p><p> 3.在老师的安排下完成一项亲子体育游戏；</p><p> 4.小班幼儿完成教师录制的手指游戏，艺术领域的活动让孩子和家长一起手工制作，孩子尽情舞蹈；</p><p> 5.语言领域的发展，每周进行一次亲子阅读；</p><p> 6.科学领域的发展，让孩子探索各种有趣的活动；</p><p> 帮助孩子们收获了一个有意义的假期。让我们一起来看看我们的老师是怎么线上与家长、幼儿的“互动”哦！</p> <p> 小一班刘燕老师、小二班孙生红老师、中班裴雪珺老师、大班叶小芳老师为孩子们准备的是健康领域活动：健康是培养幼儿生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，有初步的安全和健康知识。知道，关心和保护自己。愿意参加体育活动，初步体验体育活动的乐趣；在成人引导下，能大胆参与户外体育活动。 初步掌握走、跑、跳、钻、爬等基本动作，愿意玩球；会按口令做各种动作和模仿操，动作较协调。喜欢尝试摆弄操作材料，参与小肌肉操作活动。尝试玩各种中、小型运动器械，并初步了解活动中的安全常识。看看我们的老师为孩子们准备的健康主题活动吧！</p> <p>看看老师们讲的多生动！</p> <p> 小一班刘燕老师、小二班孙生红老师、中班裴雪君老师、大班叶小芳老师为孩子们准备语言领域的课程：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响，幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。我们的老师们为小朋友准备的语言活动《种子嘟嘟的梦想》《猴子捞月亮》《彩色牛奶》</p><p><br></p><p><br></p> <p>老师们很棒哦！</p> <p> 小一班张瑾老师、小二班李建萍老师中班裴雪君老师、大班周勤老师为孩子们准备的社会领域活动：社会是儿童学习与发展的中心任务之一，因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。幼儿阶段是人的社会性发展的重要时期。在这个时期，幼儿学习怎样与人相处，怎样看待自己，怎样对待别人；逐步认识周围的社会环境，内化社会行为规范；逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感，发展适应社会生活的能力。</p> <p> 保明慧老师、小一班孙生红老师、中班郑桥老师、大班李正兄老师为孩子们准备的科学领域活动：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p><p><br></p><p><br></p> <p>老师们做的科学小实验很好玩哦！</p> <p> 保明慧老师、小一班张瑾老师、中班裴雪君老师为孩子们准备的艺术领域活动：幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> <p>老师们真是多才多艺！</p> <p>通过几次的居家教育主题活动这是孩子们的表现，一起来看看吧！</p> <p>小朋友在做实验！</p> <p>我在学叠衣服！自己的事情自己做！</p> <p>在帮妈妈分担家务呢！</p> <p>我在帮妈妈刷碗呢！</p> <p>我在学跳舞！</p> <p> 四月份的主题活动丰富多彩，童趣无限，我们的孩子也是活动的主要参与者,在居家活动中能得到爸爸妈妈的认同和师幼的互动;他们对自己有信心,勇于尝试新的事物,因此得到的锻炼机会也相对要多一些,能力的提高也比较快。老师们期待宝贝们来园，再次感受大手拉小手的美好时光哦.！</p>