同学们,今天我们要了解和学习的歌曲是大家比较熟悉的民歌。老师先请同学们欣赏一首,请同学们思考,这是我国哪个地区呢? 对的,是黄土高原。在这样的环境中产生的歌曲会是怎样的呢?我们来听一听。 由于陕北地区的地理环境,所以这一地区的民歌大多高亢、嘹亮。 陕北是民歌荟萃之地,民歌种类很多,当地俗称“山曲”或“酸曲”。主要有信天游、小调、酒歌、榆林小曲等二十多种,其中以信天游最富有特色、最具代表性。陕北民歌是历代陕北地方劳动人民精神、思想、感情的结晶,是陕北人民最亲近的伴侣,是陕北地方劳动人民生活的最直接反映。这节课,我们就走进信天游。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">了解信天游</font></b></h1> 据说,早期的信天游是那些为了生计常年在外务农、做生意的人唱的小曲,他们常年奔走在山梁上,走过一山又一山,常年不能与家人团聚。每当想念家人的时候就会唱起信天游,所以我们听到的信天游大多数是非常伤感的。下面我们来学唱一首信天游。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">学唱信天游</font></b></h1> 陕北方言很有特点,它的发音和普通话的发音不同,普通话的<font color="#ed2308"><b>一声</b></font>,陕北方言发<font color="#167efb"><b>轻声</b></font>;普通话的<font color="#ed2308"><b>二声</b></font>,陕北方言读<b><font color="#167efb">一声</font></b>;普通话<b><font color="#ed2308">三声</font></b>,陕北方言读<font color="#167efb"><b>四声</b></font>;普通话的<font color="#ed2308"><b>四声</b></font>,陕北方言读<font color="#167efb"><b>一声</b></font>。按照这个规律,请看歌词 按照老师标好的音调,同学们按照陕北方言的发音读一读第一段歌词。有意思吧?请同学们跟着下面的音频再演唱一遍,并尝试用陕北方言。 和老师学一句方言:嫽扎咧(注音为:<font color="#ed2308">liáo(二声) za(轻声) lie(轻声))</font>这个词为陕西方言,意思是<font color="#ed2308">“好极了”</font>。很多到了陕西的人就想学一句很正宗的陕西话,而"嫽扎咧问"就是其中最为经典的口头语。你会说了吗?<div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">欣赏信天游</font></b></h1> 我们再来欣赏几首信天游,请同学们在欣赏的同时思考,信天游的特点是怎样的? <b>信天游的特点</b>:<b><font color="#ed2308">形式自由灵活</font></b>,每两句为一小节,押韵;有的一节表达一个意思,有的几节组成一个部分,表达比较复杂的意思;<b><font color="#ed2308">节奏自由,</font></b>单纯易唱;每段常转韵,<b><font color="#ed2308">多用比兴叠字和衬字</font><font color="#333333">,如“三道道蓝”,“拉话话难”等叠字。</font></b> 信天游的节奏大都十分自由,旋律奔放、开阔,扣人心弦、回肠荡气,这同沟川遍布的陕北地貌有很直接的关系。在当地,人们习惯于站在坡上、沟底远距离地大声呼叫或交谈、为此,常常把声音拉得很长,于是便在高低长短间形成了自由疏散的韵律,这种习惯自然会对信天游产生影响。因此信天游的曲调悠扬高亢,粗犷奔放,韵律和谐,不加修饰地透着健康之美。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">课堂检测</font></b></h1> <h1><p><b>作业:</b></p><div><b>1.概括信天游的特点。</b></div><div><b>2.演唱《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》并把录音上传至每日交作业班级群。要唱出信天游的特点。</b></div><div><b>3.欣赏5首歌曲,答出哪一首是信天游。写出顺序号即可。</b></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1>