生活中的标志

屈瑶

学校：仙桃市实验小学美术课：生活中的标志年级：五年级教师：屈瑶 　　亲爱的同学们，标志是常伴随我们生活的“朋友”！生活中很多的场所、很多领域都有标志，标志方方面面的指导着我们的生活，可以说我们的生活离不开标志。 请欣赏屈老师带来的《生活中的标志》，让我们一起开启设计之旅！ 一、游戏猜一猜 请你猜一猜，这是什么符号？ 　　没错，同学们都准确的说出它们的名字，生活中还有很多的标志，下面我们一起来学习生活中的标志！ 二、了解标志 你知道什么是标志吗？ 　　1、标志的历史及与生活的联系 说起标志的来历，我们一起来了解一下。 　　了解了标志的历史，我们不难发现，从古至今标志一直陪伴着我们的生活，也就是说我们的生活离不开标志。 2、标志的种类 　　下面请你找一找，它们属于哪类标志？ 　　3、标志的材料 标志都有哪些材料？一般来说有铜制的门牌、交通或路况标志多用铝合金材质，古色古香的小镇上经常能看到木标志，服装品牌喜欢用到布和纸的材料，还有一些在商场、餐厅、会所等场所常见的塑料、亚克力和不锈钢材料等。 　　4、标志的作用 标志给我们生活带来哪些作用？听完同学们的回答，我们了解到，标志具有识别指引的作用和传达信息的功能。 　　5、标志的特点 我们以跑步的标志、母婴、城际列车、悉尼歌剧院的标志为例，请你观察，这些标志具有什么特点？ 　　我们发现，这些标志的图形简洁、易识别。色彩，单纯、醒目。 三、设计标志 1、根据需要设计 现在我们对标志有了一定的了解，那么如何来设计标志呢？ 首先我们要知道生活中的哪些场所需要标志？ 学校中，我们哪些地方需要标志？哪些地方又该更换标志？ 家庭中，哪些地方需要标志，社区或你想到的更多场所…… 　　2、标志的构成分类 在班级中我们会想到这样的标志。看，同样是随手关灯标志，从基本构成因素上分，即文字标志，图片标志、图文组合标志。它们代表了标志三种类型。 　　3、探究设计方法 节约用水人人有责，我们以节水为例设计标志，可以给文字配合跟水有关系的动物来装饰。设计这样的标志时要注意图文的大小和位置。但这种标志略显复杂，我们还可以更简练。首先我想到了水滴的形状，它最具代表性，可以在水滴中加入文字或图形，表明含义。我们还能想到关于水的一些物品，水龙头、地球上水资源很紧张，可以这样组合图形来设计，同样是地球也可以有很多不同的表现方式！生活用水总离不开手，那我们以手的图形进行节水标志的设计，不同手形设计出不同的节水标志，同样表现出水的珍贵。最后一张是国家节水标志。 　　一个好的标志要形象设计简洁、功能明了，易识别，并有视觉艺术的形式美感。 4、图形设计 我们再来看一看这些标志由什么图形组成的呢? 　　有人物、动物、植物、几何图形、数字，或综合图文组合的外形进行设计。 5、色彩设计 色彩在标志中起着至关重要的作用。 在公共标志中，色彩的象征意义：红色——禁止黄色——警告绿色——提示 　　看上面两个标志，选择邻近色设计，更加柔和温馨，适合女士或婴幼儿的场合，如商场。黄色本身是明度很高的颜色，具有强烈的视觉冲击力，有提醒警示的作用。这种标志更适合放在公园道路等场所。 四、欣赏作品 看到这里同学们应该已经对标志有了一定的了解，现在我们来欣赏一下同学们的作品吧。 　　从作品中我们发现，图形是构成标志的重要组成部分，也是设计中不可忽视的，是标志最后成败的关键。 五、教师示范 六、艺术实践 实践要求: 请你利用身边的材料，选择适合的图形和颜色，为自己喜欢的生活场所设计一个标志吧。 七、标志的应用 同学们的标志设计好了吗？请你思考你的标志能用到哪里呢？ 　　设计的最终目的是为了服务于生活，物以致用。