佳佳幼儿园停课不停学——亲子快乐成长篇

启萌幼儿园

小老鼠

南瓜

幼儿

同伴

老鼠

很小

快进来

卡纸

交往

小猪

古诗—《赠汪伦》

唐·李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺 ，

不及汪伦送我情。

手工制作—《机灵的小老鼠》🐭

活动目标：

1.回忆并生动描述动画片老鼠的形象，体验生动的造型和色彩所带来的美感。

2.在欣赏的基础上，利用手工进行剪贴创造老鼠的形象。

3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。

准备材料：

剪刀✂️、笔、双面胶、卡纸

1.将圆形的卡纸剪成扇行。

2.用笔在扇形的顶端涂上黑色。

3.将扇形的两边用双面胶粘好，这样老鼠的身体就完成了。

4.用一张白纸画出老鼠的眼睛，并剪贴在老鼠的头部，用彩色卡纸剪下老鼠的耳朵和长长的尾巴，分别贴好。

5.这样一只可爱的老鼠就完成啦！

绘本阅读—《南瓜小房子》🎃

《南瓜小房子》讲述的是一只住在很大很大的南瓜房子里的很小很小的小老鼠帮助大家在雨夜避雨的故事。助人为乐的热心肠的小老鼠得到了动物好朋友们的一致称赞,真是一只了不起的小老鼠！

小老鼠很小很小,但是做的事情却很大很大,对于幼儿来说这是一种榜样的作用。榜样对于幼儿来说就是可以模仿的对象,爱模仿是小孩子的天性,模仿学习也是幼儿重要的学习方式。通过讲述这个故事,孩子们很自然的会萌发一种向小老鼠学习的想法,也会尝试着去亲近并帮助自己的好朋友,开始产生同伴交往的行为。幼儿间的同伴交往是指幼儿在集体中,在各种因素的作用下所形成的一种平等、独立、自愿结合、互助互惠的横向的友好关系。通过这种同伴交往所形成的同伴关系与同伴经验是幼儿社会性发展的一种需要,对社会性发展起着重要的作用,幼儿阶段的孩子就已表现出交往能力的差异。但是总体来看小班幼儿的同伴交往能力是比较弱的,需要成人的帮助和引导。本周的内容主要是围绕着同伴关系展开的,包括向同伴求助,与同伴协同合作等。

菜园里有一个很大很大的南瓜，大南瓜里，住着一只很小很小的老鼠。

晚上刮风又下雨，小老鼠，点亮红蜡烛，翻开图画书，南瓜屋里呀，暖和又舒服。

一只青蛙来敲门“不好啦，不好啦，南瓜房子被大水冲到了河里”

南瓜屋，在水上飘来荡去。

小老鼠，遇见了湿淋淋的大公鸡，它在树上哇哇叫：

“怎么办？大水冲走了篱笆，母鸡和小鸡没有了家！”

小老鼠听到了打开门大声叫：“快进来，快进来。”

南瓜房子越飘越远，遇到了兔妈妈和兔宝宝，兔妈妈大声喊道：“救命啊，救命啊，谁来救救我们。”小老鼠连忙喊：“快进来，快进来。”

不好不好，小猪和小羊也有危险。只见小老鼠打开雨伞，对小猪和小羊说：“快来，快来，快来躲雨，雨太大，伞太小，大家挤一挤。”

天亮了，金色太阳照大地。小羊和小猪找到了妈妈。小兔和小鸡。回到了家里，大家都说：“再见啦，小老鼠，谢谢你！谢谢你！”

在大南瓜里，

住着一只很小很小的老鼠，谁都知道它的故事，人人夸它了不起，了不起！