子陵幼儿园“停课不停学、隔离不隔爱”—“在家学习，不负时光”线上课程

园长妈妈

爸爸妈妈

宝贝

孩子

家长

视频

一起

开学

名字

图片

喜欢

让我们一起学习吧！

打卡【第五十八天】

目标：

1. 尝试用涂色、剪贴、线描等多种形式创意设计“我喜欢”的人的名字、名称。

2. 通过设计“礼物”的过程，表达对同伴、对老师的想念之情，对开学后的互赠礼物充满期待。

准备：

操作过程图；图片；绘画工具：记号笔、白纸、水彩笔、蜡笔等；彩纸、纽扣、碎布等装饰物。

小班：

1. 请宝贝说一说“我”的好朋友或喜欢的同伴的名字，请爸爸妈妈把他的名字写出来。

2. 做一做，将好朋友的名字大变身。可以让宝贝用彩色笔或蜡笔将名字用简单的线条进行装饰或涂上自己喜欢的颜色。

3. 爸爸妈妈可以帮忙录一段小视屏：让宝贝拿着好朋友的名字，把想对好朋友说的话用视频记录下来，发给好朋友的爸爸妈妈，一起期待开学。

中班：

1. 说一说，爸爸妈妈可以询问宝贝：在幼儿园里最喜欢的人或最想念的人是谁？为什么？

2. 画一画，请爸爸妈妈帮助在白纸上画出这个人的名字或称呼。（爸爸妈妈也可以尝试直接写出名字，然后让宝贝临摹着画一画）

3. 变一变，请宝贝用自己喜欢的方式装饰名字。

4. 拍一拍，爸爸妈妈可以帮忙录一段小视屏：让宝贝拿着作品，把想对好朋友说的话用视频记录下来，发给好朋友的爸爸妈妈，一起期待开学。爸爸妈妈也可以和宝贝一起将作品保存好，待开学时作为“礼物”送给自己喜欢和想念的那个人。

大班

1.说一说，爸爸妈妈可以让宝贝说说在幼儿园里最喜欢的人或最想念的人是谁？为什么？

2.画一画，请宝贝先欣赏相关图片，尝试独立把这个人的名字或称呼用自己喜欢的方式画出来。（爸爸妈妈可以适当给宝贝一些提示，如“叶欣”，可以用画一片叶子和一颗心来表示。）

3.变一变，请宝贝发挥创意用各种各样的方法（如用各种线条、图案）进行装饰。

4.拍一拍，爸爸妈妈可以帮忙录一段小视屏：让宝贝拿着作品，把想对好朋友说的话用视频记录下来，发给好朋友的爸爸妈妈，一起期待开学。爸爸妈妈也可以和宝贝一起将作品保存好，待开学时作为“礼物”送给自己喜欢和想念的那个人。

建议：

1. 家长可以引导孩子一起回忆幼儿园里的美好时光，说说最喜欢和同伴一起玩的游戏，从而对开学充满期待。

2. 尽可能的让孩子独立完成作品，在实际操作中可以根据孩子的能力提供一些适当的帮助。

目标：

1.认识身边平凡的劳动人民，了解他们的工作，理解他们工作和我们日常生活的密切关系。

2.亲子分享、交流，进一步体验劳动人民的辛苦。

准备：

医护人员、警察、建筑工人、清洁工人等图片和视频；幼儿介绍作品视频；绘画本、水彩笔或蜡笔等绘画用品。

小班:

一、家长和孩子一起观看勤劳的人们的图片。提问：图片中的这些人是谁?他们在干什么？

二、家长和孩子一起观看视频,了解劳动人民的工作。

三、有爱大声说出来——请孩子大声地说出自己想说的话。（家长把孩子说的话录下来并发到朋友圈）

中班:

一、家长和孩子一起观看图片。提问：图片中的这些人是谁，在干什么？

他们为什么要做这些事情？

二、家长和孩子一起观看视频。提问：看了视频你有什么想说的？他们辛苦吗？你从哪里看出来的？我们可以怎么做呢？

三、画一画自己眼中的劳动人们。

大班：

一、家长和孩子一起观看图片。提问：他们为什么要做这些事情？（了解劳动人们是为大家服务的）你觉得他们是些怎么样的人？（伟大、勇敢、无私奉献……）

二、家长和孩子一起观看视频。提问：看了视频你有什么想说的？（学习尊重、关系劳动者）他们辛苦吗？你从哪里看出来的？我们可以怎么做呢？

三、感谢信：致劳动人们的一封信。

家长指导孩子用图画和文字结合的方式来写一封信。

建议:

1. 建议家长在和孩子一起观看图片、视频时适当进行解说，帮助孩子更好地感受到劳动人们的辛苦。

2. 小班孩子在表达自己的想法时，家长鼓励他们能够大声地表达出来并把孩子说的话记录下来发到朋友圈。

3. 中班孩子完成作品后并进行介绍。

4.大班孩子在写信时，家长引导孩子初步了解信的格式。

🌺小 班🌺

🌺中 班🌺

🌺大 班🌺