<p> 🌾🌾2020年的春天，注定是一个难忘的春天。一场突如其来的疫情，改变了我们的授课模式，“空中课堂”成为“停课不停学”的“主课堂”！在这个“加长版”的假期中，老师们离开了传统的“三尺讲台”，变身为“网络主播”。两个多月的线上教学，每一位老师都付出了很多。为了提高线上教学的效果，我校老师也积极开展教研活动。</p> <p> 🌾🌹首先，各位教师分别从开展“空中课堂”的教材分析、自我评价、下阶段努力的方向以及本学期的小目标三个方面进行交流。每一位教师都勇于克服不足、善于学习，迎难而上。</p> <p> 🌾🌹王桂玲老师提出教材是课标理念的载体，是课堂教学的依托，是最重要的课程资源。新课程强调我们教师要创造性的使用教材，怎样才能创造性的使用教材呢?这就要求我们教师必须走进教材，研究教材，去读懂教材。</p> <p> 🌾🌹姜婷老师对三年级语文教材从教材编排特色、教学思路、重难点及解决方法等方面逐一进行了分析，并举例阐明自己的观点，得到年级组教师的一致共鸣。</p> <p> </p> <p> 🌾🌹姚晓霞老师和大家分享课前引导学生自学，课前预习少不了。导学案引领，预习习题检验自学效果。</p><p>课前导学案与课前预习习题相结合</p> <p> 🌾🌹张梅老师主要给大家分析教材的重点及自己的教学措施。</p> <p> 🌾🌹杨静老师重点分析了教材的编写特点，还给老师们讲解了创设情境的几大误区。</p> <p> 🌾🌹黄波老师针对教学内容要重点分析学生已有的知识积累与能力情况，基于对教材和学情的分析，利于教师发现教学中存在的困难和问题。同时也根据教师的了解与分析介绍了学生生活的环境以及他们在生活中积累的经验。建立在学生以往经验上的学习是易被学生理解和接受的。</p> <p> 🌾🌹强学琴老师对全体老师讲述了新课标的要求以及本学期的教学目标、教学重难点，以及主要的教学流程。</p> <p> 🌾🌹吴佳老师老师分析完教材后，还交给老师们区别对待后进生，提高后进生学习兴趣的方法。</p> <p> 🌾🌹张学娟老师分单元为老师们进行分析，她介绍了每个单元中的重点教学内容以及自己的处理方法。</p> <p> 🌾🌹通过本次教材分析后，老师们受益匪浅，让老师们更能够精准把握本册的教学目标，对本册教材的知识脉络更加清楚明了，全面的了解了教材的教学重难点，教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法，为老师们后期的网络课堂教学打下了坚实的基础。</p> <p> 🌾🌹 最后周校长总结强调，要发挥线上个性化教学的优势，让课堂更有趣、活动方式更加多样化，同时善于运用分层教学的方法，心中时刻装着学生，装着学情。</p><p> 让我们继续走进教材，认真地品读教材吧！</p> <p> “教学永远是一门遗憾的艺术，课堂永远是老师们成长的舞台”。教研承载了青铜峡第四小学教师对课堂的严谨和认真，传递着一种努力向上、生生不息的力量，记录下特殊时期的老师们仍然坚守岗位蓬勃向上的教育热情，在学习中发展，在发展中创新，在创新中成功。</p><p><br></p><p> 疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步，但阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，非常研讨，待疫情过后，灿阳当空，共赏漫山桃李，共嗅桃李芬芳。💐💐💐</p><p><br></p>