<p> 沭街五小 一年级二班 李杨琨</p><p> 在整个教学环节中，作业是必不可少的，它是课堂教学的有益补充，对达成学习目标，对拓宽知识领域，优化学习环境大有裨益，同时又是检验、巩固学生学习成果的手段。</p> <p> 作业是课堂教学的延伸，怎样利用作业达到教学目的，让学生爱上作业、高质量地完成作业，是每一位小学语文教师应该思考并解决的问题。作业要布置出新意，最要紧的原则就是在打破传统思维、传统手段的前提下，结合小学生的心理特征，调动其积极性和参与性，把作业当成乐趣，在完成作业的过程中既巩固了知识，又开阔了视野，为日后的学习完成奠基。</p> <p> 作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。我们在设计作业时应让学生多与生活相联系，让他们感受到学习语文的价值和乐趣。因为兴趣是最好的老师。</p>