<p> 阅读滋养底气，实践造就灵气，让书香浸润童年，用阅读点亮人生，这是我们第一实小人一贯以来秉承的教育理念。今年，我局又响亮地提出了“三三”读写机制，更加深入地推进了大语文战略，为全面提升我校学生的语文素养，使每个学生都能悦读，悦写，根据局文件精神制定了我校的“三三”读写活动具体的实施方案。</p> <p> 为了扎实推进“三三读写”活动，我们六三班利用钉钉直播向学生详细讲解了具体读写要求，并要求家长参与此项活动，为了让每一位学生真正的爱上阅读，找到适合他们年龄特点阅读的书目，我们六年级语文组结合新课标要求推荐了阅读书目。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> 为了让学生养成良好的读书习惯，我们建议学生每日读书半小时，并记下自己的读书笔记，每读完一本书后，要写一篇整本书读后感，然后办一份手抄报，为了全面提升学生的语文素养，也为了减轻学生的课业负担，日记和读书笔记间天写，老师在网上日日批阅，及时鼓励写得好的同学，并在群中展出优秀作品，让学生学有榜样。经过一个月的读书活动，班内已涌现出很多小书虫，真正体会到了，读一本好书就是和高尚的人在谈话，有书的陪伴，疫情不再那么可怕，正是“居家阅读，书香战疫”。真正实现了“阅读使心灵得到滋养，习作让想象插上了翅膀”</p> <p> 我们已养成不动笔墨不读书的好习惯，品经典，写感悟已是我们的必修课！在老师的有效引领下和同学们的认真落实下 ，“三三”读写开始落地生根，看，这是同学们读的四本书的读书记录！</p> <p>每读完一本书，我们还制作了精美的手抄报！</p> <p> 间天一篇的日记，老师都要给个提示，并作相应的指导，使我们习作有中心，表达有方法。大大提升了同学们的习作能力！</p> <p> 每周一篇的主题作文 ，更是我们的必修课。看，有“抗疫征文”，有“春天来了”，有 “”我想对你说，还有“劳动最快乐”，还有趣事或囧事呢……</p> <p> 为了表达对抗疫一线人员的感激之情，宅在家里的我们制作了战疫绘本。</p> <p> 每日古诗诵读，丰富我们的文化底蕴，也是落实我校1205的讲诵目标的真实体现，我们已养成打卡的好习惯。</p> <p> 每周一个好故事，我们也在讲，先讲一个革命故事， 学学革命精神 ，打好人生底色。</p> <p> 写好中国字，做好中国人，书写好汉字是我们的必修课。我们已养成“提笔就是练字时的好习惯”。</p> <p> 我们的努力没有白费，看这是我们获得的奖励！</p> <p> 腹有诗书气自华，最是书香能致远，尽管宅在家中， 我们也要让“三三”读写活动继续扎实有效推进，争取让学生悦读， 悦写，为孩子的幸福人生典好基，铺好路，使他们一生能与书为伴。争取做到“书香四溢，行知天下，妙笔生花。”</p> <p> 图片来源：六三班学生</p><p> 撰稿人： 王少英</p><p> 班级： 涉县第一实验小学六3班</p>