<p> 活动目标：</p><p><br></p><p> 1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识</p><p><br></p><p> 2、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。</p><p><br></p><p> 3、在静电游戏的操作过程中，运用自己的感官，感知静电现象。</p> <p>小朋友们你们好，我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。平时的我很安静，小朋友们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，你们就会发现我了，科学家把这种现象称之为“摩擦起电”</p> <p>材料准备: 塑料梳子、一块布、碎纸屑</p> <p>猜猜我要做什么？</p><p>下面跟我一起念咒语：摩摩摩擦擦擦，摩摩摩擦擦擦，魔法快点来！</p> <p> 你们看到什么了？是不是很神奇？</p> <p>实验原理：</p><p><br></p><p> 通过摩擦，塑料梳子带上了静电，也就是说，它接受了布上微小的负电子。带电的梳子贴在碎纸屑上，是因为它的负极和碎纸屑的正极相互吸引。所以碎纸屑被梳子吸起来了！贴近生活经验的探究内容是幼儿感兴趣的、生动鲜活的、具体的，也是幼儿能够理解和容易学习的。因此，要将幼儿身边的事物和生活中常见的现象作为幼儿探究的主要对象和内容，对这些内容的探究和学习还能够让幼儿感受到科学就在身边。</p><p>贴近生活经验的探究内容是幼儿感兴趣的、生动鲜活的、具体的，也是幼儿能够理解和容易学习的。因此，要将幼儿身边的事物和生活中常见的现象作为幼儿探究的主要对象和内容，对这些内容的探究和学习还能够让幼儿感受到科学就在身边。</p><p><br></p><p> 小朋友们想一想，我们日常生活中摩擦起电现象无处不在，还有哪些地方可遇到它们？</p>