经验分享 <p> 为进一步激发全体教师干事创业，争先创优热情，传递榜样力量，营造“比学赶帮超”的工作氛围，分享经验，共同进步，我校于4月27日下午举行了群策群力话网课经验交流会暨网课工作督导促进会。</p> <p> 会上教师结合自己的网课工作，分别从网课时间安排、媒介选择，讲课方法、作业处理、学困生帮扶等角度与大家分享了工作经验和成长感悟。</p> 作业批改 <p> 批改学生作业，是检验教学效果，发现教学中存在问题的重要手段，也是教师改进教学方法的依据，我校教师利用交作业小程序和微信等程序对学生作业及时进行批改。</p> 学困生帮扶学生作业督导 <p> 小学生还处于未成年阶段还没有具备很好的自我约束能力，这时就必须有教师和家长的监护，来引导向正确的方向前进，以培养良好的学习习惯，我校教师们对学生的听课、作业、检测等及时进行检查督促。</p> 质量检测 <p>为检测学习效果，发现学习的不足之处，便于在学习中提高，我校教师采用了形式多样的检测方式，如对知识点的记忆掌握，采用发闭眼背诵小视频的形式，或钉钉点名提问，合上书看着镜头背诵，单元检测，家长协助监场，并在试卷上签名等形式，避免了学生在学习中耍小聪明的行为，很好的巩固了学习效果。</p> 作业督导检查及教案督导检查 <p>学校又对全体教师的作业批改情况进行了检查，通过常规检查，了解我校教学工作中的存在的经验和不足，以便及时推广好的经验和做法，扬长避短，提高我校的教学工作效率。</p> 教案督导检查 小结 <p>石秀新校长对此项活动进行了总结，对薛桂双老师的作业及作文批改，学生的心理问题疏导，梁龙海的分层教学，李文英老师的后进生的辅导方式方法等进行了肯定，同时强调要把工作做实做细，要掌握准确学生是否按时上网课，中间是否溜号，作业是否抄袭等具体信息，以便我们更好的调整教学方案，同时工作既要干好又要留痕。</p><p><br></p>