<p> 为落实市教育局《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》精神，进一步规范加强新冠肺炎疫情防控工作，扎实开学前疫情防控和应急处置能力， 确保师生身体健康与生命安全，做好幼儿园疫情防控工作，提高防控水平和应变能力，做到有效并且有序地开展疫情发生时的应急处理工作，英州镇中心幼儿园2020年4月27日开展春季幼儿园开学防疫实战第一次演练活动。 </p> 实战演练前 <p> </p><p> 周园长召开全体教职工开学防疫准备工作会议，会议中，周园长对幼儿园开学防疫工作准备做了详细的部署工作，强调了各个分管小组要全力配合做好分管的工作，落实好部署的会议内容，认真负责开展防疫工作。</p> 实战演练 <p> </p><p> 实战演练活动分为六个环节进行，分别是场景一:入园、离园环节；场景二：晨练、户外活动的组织；场景三：集体活动；场景四：组织用餐；场景五：生活活动、午睡；场景六：突发应对等六个环节。</p> 场景一： 入园环节 <p> </p><p> 早晨，幼儿有序排队入园，为避免人员拥挤，我们分为两个门，四个通道，排队间隔距离为一米。测温老师为幼儿测量体温，体温正常方可入园，如在入园前幼儿体温高于37.3摄氏度，将由值班教师和家长一起带孩子去临时留观区观察并登记。</p> 场景二：晨练、户外活动的组织 <p> </p><p> 教师有序组织幼儿下楼集中，分组组织活动，每组活动场地进行划分，错峰开展。</p> 场景三：集体活动 <p> </p><p> 教室要保持通风，进入班级后，班级教师组织幼儿入厕、喝水，喝水后幼儿有序就坐，座位之间有一米间隔，班主任进行二次体温测量，并做好登记，开展集体教学活动。</p> 场景四：组织用餐 <p> </p><p> 集体活动结束后，班级教师组织孩子到户外活动，户外活动结束后，班级教师组织幼儿洗手、入厕、喝水，保育员则严格按照要求做好餐前消毒和用餐准备。消毒结束后，班级教师为幼儿分餐，为避免幼儿园校级等待，主班老师组织幼儿进行餐前小游戏或朗诵儿歌等，分餐完毕后，幼儿开始用餐。</p> 场景五：午睡 <p> </p><p> 午睡前，班级教师为全体幼儿进行常规午检，并引导幼儿安静入睡。疫情期间为了确保幼儿健康，我们将床拉开一定间隔，并采用头、脚错开的方式。午休过程中，班级教师时刻关注幼儿午睡情况，如发现异常幼儿应及时检查并上报。</p> 场景六：突发应对 <p> </p><p> 1.教师发现幼儿有体温异常，为幼儿测量体温并做好登记。将该名幼儿带至旁休息饮用温水，并为幼儿再次测量体温。体温仍高于37.3摄氏度，立即告知主班老师，主班老师立即上报园长、保健医生及派驻医务人员。保育员将该名幼儿带至留观室观察，班主任将该名发烧幼儿周围密切接触的几名幼儿拍照记录，做好这几名幼儿信息登记，配班教师将其他孩子到备用教室，主班老师将发烧幼儿周围密切接触的几名幼儿带至另一区域开展活动，避免与其他孩子近距离接触，待孩子全部离开后，保洁人员对活动室进行清洁消毒，通风半小时后孩子们便可再次回活动室。</p><p> </p> <p> 2.班主任、园长、保健老师和镇派驻医护人员赶到隔离室，然后由镇派驻医护人员研判孩子是否属于异常发烧，询问孩子和家长近期有无出岛返琼，有无与几个疫情重点区域的人员接触，最后转移孩子并按照相关程序进行上报，工作人员按规范流程对班级活动轨迹所涉及场所进行消毒。</p> 演练结束：总结 <p> </p><p> 此次预防疫情演练活动由英州镇中心幼儿园全体教职工共同参与，演练活动后，周园长对本次的演练活动过程进行了有效的指导和建议。通过这一次的预防应急演练，我园教师从场景中深入的了解到了疫情发生时应如何有效地去应对和怎样采取高效、安全的应急方法，锻炼了教职工在面对突发事件时应有的沉稳、冷静、淡定的心理素质，提高了全体教职工的疫情安全防范意识，我园教职工将携手为我们的幼儿创造健康、安全的学习成长环境，加强幼儿园的安全工作。</p><p> </p><p> </p> <p> 陵水黎族自治县英州镇中心幼儿园</p><p> 2020年4月27日</p>