<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">久违的校园 久违的课堂,</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">久违的老师 久违的同学,</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">不一样的开学 不一样的重逢</span></p> <p> 2020年4月27日,明媚的阳光洒满校园的每个角落,汤峪镇代寨小学四到六年级复学归来。</p> <p> 早上不到七点,恬静的校园不乏忙碌的身影,学校领导、全体教师、后勤工作人员、门卫如约而至,荣校长指挥,教师主动作为,我们站在一线,守在一线,做好充分准备,待学生归来。</p> <p> 我校根据上级领导指示制定错峰入校时间:</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 四年级 8:05—8:15</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 五年级 7:55—8:05</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 六年级 7 : 45—7:55</b></p><p><br></p><p> 六年级先返校,他们戴着口罩,背着书包,在老师的引导下,严格执行一米的距离,有序进入校园。</p> 场景一、学生入学 <p> </p> <p> 入校前先检查健康卡和4月体温日报表。</p> <p> 测量体温并做好记录。</p> <p> 酒精消毒</p> 场景二、领导指导工作 <p> 领导关怀,倍感亲切,学校复学第一天早上,蓝田县教科局领导及汤峪镇中心学校领导到我校进行新学期开学复课的检查工作,领导一行在了解复学、报到、防疫工作情况后,深入班级与学生交流,实地查看指导工作。</p> 场景三、上好开学第一课 <p> 别样升旗仪式,铸造爱国情怀,嘹亮的国歌声奏响,五星红旗冉冉升旗,全体师生在教室面对国旗敬礼、唱歌,进行新学期的第一次升旗仪式。</p> <p> 班主任对学生开展入学培训,讲解防疫复学相关要求和事项,同学们听得特别认真。</p> 场景四、学生活动 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 一、上厕所</b></p><p> 同学们在班主任的指导下,有序走出教室,上厕所。并严格按照七步洗手法洗手。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 二、就餐</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p> 中午就餐饭前先洗手,学生排队有序进入餐厅,按照就餐路线进入各自班级。</p> <p> </p><p> 错峰打饭时间:</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 四年级:11:40—11:50</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 五年级:11:50—12:00</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 六年级:12:00—12:10</b></p><p> </p> 场景五、放学 <p> 孩子们空手而来,满载而归,排着整齐的队伍,满怀感激地说:老师您辛苦了,再见!!</p> <p> </p><p> 错峰放学时间:</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 四年级 16:25—16:30</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 五年级 16:30—16:35</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 六年级 16:35—16:40</b></p> 场景六、消毒工作 <p> 忙碌的一天结束了,学校里又恢复了往日的宁静,但校园的每个角落留下了孩子们的收获的印记。保安进行第二次消毒。</p> <p> 代寨小学复学第一天在宁静祥和、充实有序中度过。虽然已经开学,但是疫情并没有完全过去,我们会继续严格遵照要求,做好各项防护措施,确保防疫、教学两不误。</p>