<p> 芳菲携疫送春去，绿树成荫胜花时。之江师生历经了一个不寻常的寒假，终于激动而欣喜地回到校园。一场生死劫难之后，他们开始重新审视生命的价值与意义，他们开始思考生活的责任与担当，他们迅速地投入到教育教研各项工作之中，共同耕耘之江人的梦想。</p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p> <p> “云中课堂”忧心中，齐抓共管度难关。自上网课以来，看到各种“宅家乐学”的情景宣传，我很是羡慕，因为根据我校教师反馈的信息，发现大部分孩子真正是在“云课堂”中“云游”。可以说网课学习让学生变得急躁，让家长平添了几多愁，也让“主播们”深感无奈。我校学生覆盖面广，班额人数多，学生学习能力参差不齐，在有效监管与师生互动方面，更令人堪忧。</p> <p> 在形式紧张的情况下，之江中学全体教职员工在谢校长的组织下分批次召开了多次关于线上有效教学的工作调度会，群策群力，为学校线上教学做了扎实地准备工作。</p> <p> 学校技装处为学校网课的开展提供了技术支撑；教务处根据不同年级的学习特点对线上学习课程和时间作了科学规划；教科室组织备课组长对假期预定的计划作了调整，领导干部通过不定时的线上听课、线上交流等方式及时反馈问题。</p> <p> 为了让“云中课堂”落地落实，班主任工作一刻也不放松，定期召开班会课、疏通孩子心理，消除家长疑虑；线下协同科任教师走进孩子家庭等具体了解学习情况，保证了我校学生网课学习的全面参与；音体美教师也不甘落后，线上授课也进行得如火如荼。</p> <p> 在教育主管部门的宏观安排下，干群携手助力喜迎学子归来，家长笑意盈目放心离开。</p> <p> 老师大显身手“法力”无边，降伏”神兽”回笼迅速归位。为了检测同学们“云中课”学习效果，各年级网课评估如期进行。尽管测试结果是预料之中的不尽如人意，但通过严肃紧张地测试，孩子们“放纵”了长达三个月的心，开工的弦，迅速绷紧。</p> <p> 总结分析明得失，对症下药寻举措。瞧，各年级组似乎要展开一场“教育”的角逐，纷纷利用课余时间，对网课测试结果进行总结评估。大家围绕“摆问题，觅措施”</p><p>的原则，都积极为在后期如何进行有效课堂教学建言献策。谢校长带领年级分管领导坐镇每场会议，一方面提要求，一方面给大家加油鼓气。各年级组教师表示，无论面对怎样的困难都要铆足干劲、脚踏实地，力争让每一个孩子进步。</p> <p style="text-align: center;">七年级组全体教师总结分析会</p> <p style="text-align: center;">九年级组全体教师总结分析会</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">谢校长亲临课堂并指导毕业班教师工作</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p> 常规教研重落实，集体备课求创新。“新官上任三把火”，分管教学副校长田新春在我校全面复课第一周，迅速召开了全体教研组长和备课组长会议，在全面了解我校集体备课的模式后，要求学校一切教育教研工作要以“实”为基，优化集体备课方式，直击课堂教学，促进教学质量提升。在教科室组织下，各教研组迅速召开了会议，重在拟定本期教研计划，落实各项常规教研工作，进一步优化集体备课模式。看，各教研组就本期教研活动的具体开展展开了积极讨论：</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;">语文教研组会议</p> <p style="text-align: center;">数学教研组活动</p> <p>英语教研组会议</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">理化生教研组会议</p> <p style="text-align: center;">政史地教研组会议</p> <p> 乌云散去阳光明朗，疫情削减热情高涨。我校老师们以务真求是、勤奋钻研的态度将学校教学教研工作稳步推进，孩子们已告别宅家的散漫慵懒，歌声、笑声、读书声，飘荡在校园的各个角落。在晴日暖风的沐浴下，之江校园一派生机，正以欣欣向荣的姿态走向绚烂的盛夏。</p> <p>文：马菊</p><p>图：各教研组和年级组提供</p><p>审核：田新春</p>