草长莺飞万物春云端教学传道勤 ——泰来县小学英语工作室资源研发团队活动纪实

小鱼

为贯彻落实教育主管部门应对新冠肺炎疫情防控工作要求，泰来县小学英语工作室，因事而化、因时而进、因势而新，充分利用“教育+互联网”的形式，开展了“携手抗击新型肺炎，共创在线英语资源研发”活动，最大限度减少了疫情对教育教学的影响，为打赢疫情防控阻击战提供了有力支持。 吹响战“疫”集结号 4月2日，工作室主持人陈秀伟主任着手甄选优秀教师，组建微课录制团队，启动“停课不停学”的课程资源研发。 招募中 　　4月3日，全县21位女教师积极踊跃的报名参加了“小学英语学科研发团队”，团队正是式成立，团队成员平均年龄35岁。疫情阻挡了我们的脚步，却阻挡不了我们对工作的热情。‎ 团队成员 　　4月7日，发布《泰来县小学英语工作室研发团队实施方案》。 线上研讨分工及要求 　　面对网络丰富的资源，面对迷茫的家长，如何做好线上的英语教学工作，各备课组长和老师们进行了充分的交流和探讨。各备课组长积极与本年级老师就课前预习、教学方式和内容进行讨论、交流和筛选。在年级备课组长的带领下，发挥网络优势、众人智慧和集体备课的力量，教学利用微信群和钉钉群进行集体备课，保证线上教学高效、高质。 线上研讨 　　教师的专业能力是岁月的积淀，成长需要不断地积累。线上教学对于学生来说是自律的考验，对于教师来说，更是更新自我、充实自我的成长契机。 线上备课 　　为了线上课堂的精彩呈现，她们课下精心备课，制作课件，绘制精美思维导图，帮助学生总结梳理重难点，让每个学生都能听懂听会，有所收获。 备课简案精美课件思维导图 　为了让学生足不出户就能享受到优质的教学资源，工作室的老师们尽锐出战，同心战“疫”。 截止到今天“泰小英研发团队”已推出简报57期，美篇13篇，报纸4份，其它教学资源76条，受到家长、学生和同行们的好评。 一日一报一周一篇半月一报同行好评战“疫”的青春担当 沧海横流，方显英雄本色。　　面对疫情的挑战，工作室成员心往一处想，智往一处谋，劲往一处使，以课为援，同心抗疫。 　　陈秀伟（泰来县教师进修学校英语教研员）： 子夜工作的幕后英雄。除了负责全县英语教师教学指导任务外，她还是我们小学英语研发团队优秀的负责人。白天她要负责听课、评课、写感悟。晚上还要对我们录好的课足一进行评审，确保我们的课没有任何纰漏之后再推送。除了这些之外，我们的生活或业务上要是遇到困难，她就像大家长一样关怀我们，尽力帮我们解决。我们团队因有你这样优秀的负责人而感到骄傲！您的兢兢业业，认真负责，关怀备至，不辞辛苦都是值得我们学习的地方。您就我们泰小英团队的榜样！ 三年组团队 三年组团队：疫情面前显担当，越是艰险越向前。　张影老师: 张老师是三年级组的录课组长，我们组员在组长张影老师的带领下，为了录制高质量的英语课程，带领组员开会研讨，她废寝忘食准备上课的素材，认真研究名师课例，反复磨课、不断修改、录课、剪辑，有几天甚至到深夜凌晨一两点还在电脑前忙碌。真的很辛苦，组员录完课组长还要一一审核，在没有任何技术错误之后再交给团队负责人审核。她饱尝了教书育人困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到了做教师的充实、欣慰和满足！ 周晓芬老师: 文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定工作的激情，录课的艰辛没有减少你努力向前的脚步。注重每一个细节，投入每一项工作，不落后于任何人。 李晶老师: 李老师身体不是很好，孩子还上网课，但为了她一辈子所挚爱教育事业，义无反顾的加入“泰小英研发团队”，为抗击疫情，停课不停学尽自己的一份微薄之力。她为我们团队带来了精神，也为自己诠释了精彩人生！ 郝玲老师: 从来没有参加过这种大型的团队活动，信息技术还不够娴熟，但我有信心我能做好！孩子初三每天要上十节网课，我都不能陪在她身边，有时吃饭都是问题，作为一个母亲的我身感愧疚！身为一名教师，我有义务和责任在疫情期间贡献自己的一份微薄之力！录第一节课时，我一晚上就睡两个小时觉，还没录成功，最后我决定搬家，把电脑搬到婆婆家。因为家离街里近，干农活的、卖豆腐的、污水车、四轮车、摩托车等各种噪音，根本录不了课。历尽千辛万苦我的第一节课终于录完了。苦尽甘来，有收获，就有成长！ 于娜老师: 于老师年轻，漂亮，富有朝气，特别能吃苦耐劳，而且人特别好！大家有求必应。为了能录制更优质课程资源，她每天都要去单位录课。特别辛苦！辛苦录课之余，她还帮助我们美化二维码图片，团队照片美化也由她来完成。你就是我们学习的榜样！ 李园园老师 李老师年轻，漂亮、有责任、有担当，而且还特别孝顺。我们团队都知道她母亲身体不好，需要她照顾，即使是这样，她也毫不犹豫的加入到我们团队里！她在一边照顾母亲的同时，一边抽时间备课，录课到很晚，特别辛苦。大家都为你点赞！ 四年组团队 四年组团队：尽职尽责多努力，身居后方也“抗疫”。　　倪文延老师: 她为四年级备课组长，由于家里网不好，为了给学生提供更优质的课程资源，她不顾疫情的危险，每天都要去单位录课，一去就是一天，校园里每天都能看到她步履匆匆的身影，没有时间陪伴自己上网课的孩子，却把时间都留给了她最热爱的教育事业。回到家，还要积极和组内的四位老师探讨，商量新形势下的备课内容和目标进度，为线上教学做好充分的准备。她还是我们整个团队学科带头人，特别值得我们钦佩和学习。当我们遇到一些技术问题也会请教她，她会不厌其烦的教我们，针对共性问题还会集中指导。你用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、卓尔不凡”的教风。 高超老师: 参加录制的高老师，自己的孩子上网课，也需要妈妈的陪伴和呵护。但为了停课不停学，她义无反顾加入到“泰小英资源研发团队”，投入到紧张的录课准备中。制作课件的时候，一边搜集精美的图片，一边苦思冥想怎么把知识深入浅出的交给孩子们。在家里，反复试讲，看看自己在一堂课内的讲授和自己备课是否合拍，以备在正式录课时获得更好的效果。短短一个月的录课生活，她成就了学生，也成就了自己。 张建华老师 张老师是一位优秀学科带头人，为了孩子们停课不停学，她积极参加了“泰小英研发团队”，为了录课，录好课她在电脑前一坐就是一天，备课、制作精美课件。由于白天吵闹，她选择夜晚录课，当别人进入梦乡的时候，就是她工作的开始。长时间坐在电脑旁工作，张老师的眼睛都被灼伤了，她还特别好心的给我们大家分享了一些护眼小妙招。即使是这样，仍就没有阻挡她对教育奉献的热情。从她身上我体会到了“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话的含义！ 孙秋颖老师 孙老师家里孩子小，为了能为教育出一份力，她也积极投入到“泰小英研发团队”。白天把孩子送到姥姥家，然后回家专心备课，晚上把孩接回来，哄睡之后，才能起来录课。凭着对英语教学的一份热情，一份执着，一路坎坷，一路收获！再苦再累，无怨无悔！ 何腾飞老师 何老师家里孩子特别小，根本离不开妈妈，但她凭着对教育这份执着，依然加入到“泰小英研发团队”。白天孩子吵闹，只能晚上把孩子哄睡了，然后起来录课，夜深人静的时候，何老师家的灯永远是最亮的。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。 五年组团队 五年级组：狭路相逢，遇见最美的自己。　　于芳蕾老师: 于老师为五年级组备课组长，她老公生病了，她也没有耽误录课任务，是一个特别有担当，业务能力强，特别优秀的一位年轻教师！她带领四个组员负责五年段的录课任务。五年段录课任务对老师们是一个极大的挑战，五年级英语知识点多，不像三四年级，上课又不能一味光讲知识点，否则孩子们会对英语产生厌烦的心里。于是，于老师调查了学生的生活及娱乐习惯，然后她和组员们一起开会研讨，最后制定方案。为了制作一节高质量的微课，从一张张精美的PPT到剪辑录音，可能要重复很多遍，录制几小时，有时甚至更久。她录的课每一节我都听，非常精彩！ 曹佳佳老师: 曹佳佳老师年轻，聪明，多才多艺。佳佳家里孩子小，录课非常辛苦，每天都得等把孩子哄睡着了，半夜起来录课，直到很晚，特别能吃苦耐劳。录课之余，还要负责团队里教师报制作！所有的工作交给她都能很好的完成。佳佳小妹妹的报纸做的特别好！值得我们大家学习！你就是我们的榜样！ 闫志娟老师: 闫志娟妹妹家里孩子小，为了给孩子们提供精彩的微课，为了不和孩子学习撞车，她选择“错峰出行”，别人入睡时即是她们工作的开始...晚上11点后，她们家的灯永远是亮着的。她的思维导图做的特别好，我还像她请教了呢！你可是我的老师哦！加油！ 刘春影老师: 刘老师的孩子也在上网课，也需要妈妈的陪伴，可是她却把大部分时间都给了教育！白天备课，晚上录课，摸爬滚打！有时连做梦都梦到怎么设计课题。28个夜晚没睡过一个好觉，可是她没有一句怨言，默默地付出着！ 温海亮老师: 温老师家里孩子小，录课特别困难，但是她就有那种不服输的劲！白天带孩子，晚上哄孩子睡觉，凌晨起来录课。而且还能分担团队里一些其它的的任务。比如简报，美篇！可见她是一个多么要强、上进的老师！给你点赞！ 六年组团队 六年小组：让网络课堂成为有温度的存在。 赵静老师:　赵静大姐是我最敬佩的老师，她是我们团队年龄最长的老师，而且她女儿今年面临高考，需要她更多的陪伴。她的教学任务还重，教五、六两个学段。面临这么多困难，她毫不犹豫加入到“泰小英研发团队”六年级组，并担任六年组组长，而且她们组也是四个组中人员最少的团队，只有四个人。但是她就有那种不服输的劲。她克服了所有困难，每天用“钉钉”和孩子们准时准点地相聚在电脑旁。从最初的网络调试，到有条不紊的问答等待；从开始时的手忙脚乱，到熟练后的淡定从容。她和孩子们一同成长着进步着。面对赵静大姐我觉得我的那些苦根本不算什么，你就是我们整个泰小英研发团队学习的榜样！ 郑婷婷老师: 郑老师文静秀气，和蔼可亲，对待工作认真负责，面对高难度六年组备课任务毫无怨言，每一节录课任务都能认真完成。接到别的任务也没有消极的托辞，不落后于任何人。她给六年组团队带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生！ 杨增辉老师: 杨老师开朗、活泼、热情大方、乐于助人，酷似男儿本色。虽然孩子小，但她克服各种困难，坚持繁重的六年组录课任务。她对自己要求特别苛刻！不允许自己录的课有一点瑕疵，录一节课要十遍甚至百遍才能满意！工作之余还主动承担本组的资源整合。她的身上有很多值得大家学习的地方。 孙悦老师: 她因自信而美丽，因开朗而从容；她不是明星，却有众多粉丝；她不是偶像，却赢得了学生的信仰。学生们都喜欢她，所有这些背后，都是她辛苦付出。为了在学生面前呈现最优秀的自己，为了能把课录好，孙老师自己花钱购买了一台新电脑。她起早贪晚录课、批改作业，体现了年轻一代教师的风采！ 幕后的你们 　　隋吉哲、彭忠权还有王洪英老师他们虽然不在一线，但从团队成立开始，他们都在幕后无私的奉献着。隋老师和彭老师负责资源整合，王洪英老师义务为六年组团队录了两节优质课。他们虽身在二线却冲锋在前。爱岗敬业，身兼数职，默默奉献，无怨无悔！ 吹响胜利的号角 　　摸爬滚打了将近一个月，录课任务已经完成了一多半。快来围观我们的战利品吧！ 三年资源四年资源五年资源六年资源 　　疫情就是命令，防控就是责任！疫情来势汹汹，没办法像医护人员一样去到前线，作为教师的我们能做的就是在家好好学习，学习业务，积累经验，充实自身，让自己从合格的教师逐步向优秀迈进！ 接下来，教师们将学以致用，把更好的专业知识深化到教育工作中，为孩子们的健康快乐成长保驾护航！ 不断学习，我们一直在路上……