千磨万击还坚劲，任尔东南西北风——沂南一中2019级21班宋瑞龙

三两清风

非洲大草原，每天早晨，羚羊和狮子睁开眼睛所想的第一件事就是：比对方跑得快。几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 生存，使羚羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。而学习，竞争使我们不断成功，不断进步。 　　2019级21班宋瑞龙，在离开老师视线的日子里，在没有老师督促的光阴里依然自律奋进，依然奔跑在路上。虽然具备无管束条件，但没有无管束状态。 　清晨的第一缕阳光还没出现时，他就已经开始读书了。学习发力于晨，则一天学习劲头十足。琅琅书声，那是世界上最美的声音。看着，读着，写着，记着，他调动了各个感官，让感官们快速集结，协同作战，为的就是学习要达高效。单一感官的学习已经不适应当今的竞争时代。 人可不聪明，但不可不勤奋。天道酬勤，酬勤，乃是天道。 　周六周日也不忘学习，有单独的计划安排表。这是什么？这就是不忘学习的初心和使命！ 　　直播课，是老师的心血，是老师的奉献，是学生的给养，他未落下哪怕是一节。他根据课表提前预习，不理解的做好标记，做好知识的课前侦查，不打无准备之仗；他认真观看直播课，边看边思，边看边记，特别重视课堂这个主战场，策马扬鞭，攻城掠地，让学习纵横驰骋；直播课后他认真回顾、认真整理，认真练习巩固，世上最怕“认真”二字。打江山难，守江山更难，他要守住自己的知识江山。 侦查，战斗，镇守，他把兵法融入了学习。 　　作业，他独立完成。作业，他按时提交。作业，他一丝不苟。做作业，那是学生的本分。让老师点名催交作业，那不是他的风格。抄袭作业，那不是他的行为。糊弄作业，那不是他的态度。 　　学后才知困。问题都藏在对知识的探求中，困惑都匿于对题目的解析内。对于知识的疑惑，他总是先独立思考后，不得其解者再求助老师，一遍，两遍，多遍，直至弄懂。他问老师那可是问到底，不弄懂决不收兵。他享受疑义相与析的快乐。 　　运动强身，运动健体，运动放松大脑。学习追梦，运动放松，二者一文一武，二者一张一弛，二者相得益彰。 　　多读书，读好书。在院子一隅，打开一本好书，馨香弥漫；打开一本好书，陶醉于名段佳篇；打开一本好书，与名人对话，与古人攀谈，与岁月共饮。 　　孝文化根植于中华儿女的的血液里，孝是道。人若不孝寸步难行。孝不一定轰轰烈烈，有时给父亲洗衣服的一个画面就融化了冰雪，温暖了世界。 　　亲爱的同学们，疫情暂隔你我，在你们居家防疫的日子里，为师牵挂你们的学习，担心你们的自律，记挂你们的成长。你们能让老师放心吗？ 亲爱的同学们，青春需要仰望星空，更需要脚踏实地！