线上教学的日子已经告一段落，线下教学的日子正在展开。<div> </div> 今天下午第五、六两节课，我校语文组围绕“文言文高效课堂的构建”这一主题，从“线上文言文教学总结与思考”“线上与线下文言文教学的衔接” “文言文课堂教学的高效与创新”等维度在本校阶梯教室开展了本学期第一次语文研讨活动。 八年级语文组吴云飞老师进行《核舟记》的课堂教学。 课后围绕《核舟记》，围绕“文言文教学”，语文组的老师们展开相关研讨。 吴老师先进行说课。课刚上完，他就已经有了初步的修改设想。简述了自己这堂课的构思和设计，并结合实际教学过程中的困难，对于文言教学，吴老师颇有感触。 组内的老师们也针对这堂课进行点评。 俞小祥老师评课。 胡明锋老师评课。 文言文教学一直是困扰语文老师的一大难题。如何教，怎么教，一直都是教学中的“硬骨头”。吴老师的这堂课提供了一个很好的研讨范例，老师们也是讨论得热火朝天。 结合复课后的教学实际，也结合多年的文言教学经验，组内的两位老教师——包建军老师和章琴芳老师分享了文言教学观点报告。 有总结，有思考，有碰撞，有笑声，有分享，有收获。本次活动就在意犹未尽中缓缓落幕，期待语文教学路上的再次相逢。