<p>支教小记</p> <p> 来到镇远县城关中学后,各位教师积极响应习近平总书记提出的‘’扶贫先扶智‘’的扶贫理念,很快进入工作状态,这是老师们在进行业务学习和政治学习的情景。</p> <p> 蔡远鹏和褚学艳老师积极和教务处沟通,参加学校听课、评课教研活动,结合自己的教学工作,取长补短,受益匪浅。</p> <p> 王老师教学经验丰富,提前钻研教材,认真备课,师生互动积极主动,教学氛围良好。</p> <p> 田志刚老师在观摩足球课</p> <p> 田志刚老师在观摩篮球课,结合自己的教学工作,收获很大</p> <p> 田志刚老师在观摩徐老师的体育课,受到很大启发和感悟</p> <p> 田志刚老师在课间观察学生参加体育活动</p> <p> 王霞和李树军老师认真备课,苦练基本功,不断提高专业素养</p> <p> 田志刚老师在带领学生做准备活动,每节课的准备活动都亲自示范,严格要求。从第一节课开始,就鼓励学生讲普通话,鼓励学生好好学习,走出大山,回报父母、回报社会。适时表扬、融洽师生关系更是他的特长。</p> <p> 李树军老师课下和学生沟通交流,鼓励他们努力学习,报效祖国。</p> <p> 李树军老师在认真上课,对学生负责,教给学生学习方法,使学生学有所得是最终目的</p> <p> 田志刚老师在听课结束后,整理好听课记录,把在听课过程中的建议和各位教师进行了交流,结合自己教研过程中的新观点提出自己的见解,并针对某一教材教法谈了自己的做法,同时,也从几位教师上课过程中学到很多教学方法。这样,取长补短,互相交流,共同提高。真正达到了教育扶贫的目的。</p> <p> 褚学艳和蔡远鹏两位老师积极参加听课 ,提前进入教室 ,认真听课,整理好听课记录后,把自己对这节课的建议、想法及时反馈给老师,发现的问题和老师交流,把自己的所学运用到实际教学中,找到解决问题的方法,提高学习效率。</p>