村头小学防控新冠疫情应急第二次演练

小慈

为进一步应对新型冠状病毒肺炎疫情，防控疫情在我校发生发展，提高防范和应急处理能力，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校开学后日常教学秩序和校园稳定，本校于2020年4月21日下午14:30-16:30举行新冠肺炎疫情防控应急演练。 学校领导、全体教师、学生、校医以及保安等于15人参加本次演练。 本次演练包含学生正常入校，校门发现学生疑似症状应急处置，上课中途发生学生疑似症状应急处置以及教师疑似症状紧急处置，并增设校门左侧临时隔离点、二楼六年级教室临时隔离点和校医务室临时隔离点。 前期部署 一、召开动员大会，布置相关工作 通知全体班主任进行相关培训，其中特邀学生和两名老师扮演学生，其余老师扮演各班班主任及工作人员; 二、布置场地，准备物资 保安人员摆放校门检测台，各位老师准备口罩、体温计、消毒用品等物品。 实际演练操作 现场模拟演示一： 学校大门应急处置模拟操作 1、模拟测温筛查，学生测温正常进入学校程序：学生有序排队（相隔1米）↓进入测温通道↓温度正常↓进校门回到教室 2、模拟测温筛查，学生体温异常排除疑似症状应急处置模拟流程： 学生有序排队↓进入手工测温通道↓该学生体温测试37.5度↓测温员向值班行政老师汇报情况，并迅速把温度异常学生送至临时隔离点↓隔离点老师用水银体温计对学生进行体温测量并询问学生基本情况，根据学生14天内无发热史、无外出史、无接触式、有居家隔离，基本排除疑似症状↓班主任联系学生家长告知学生情况并要求学生家长到学生大门把学生接送到医院发热门诊进行进一步检查↓值班行政老师负责向校长上报情况并落实接下来的跟进工作↓对校门及隔离点进行消毒 现场模拟演示二： 上课中途发生学生疑似症状应急模拟流程 学生在上课期间发觉身体不适、有发热和轻微咳嗽症状，举手报告老师↓老师（首遇人）安抚全班同学情绪，让同学们先自己看一下课本，保持安静↓老师将该学生带到教室门外就座，再回教室从医药箱中拿体温枪及胶手套，老师佩戴好胶手套后，为学生测量温度并询问基本情况↓测温后发现该名学生体温是37.9度，通知值班行政巫群玉校长，陪同学生到医务室进行进一步检查；途中确保不与其它人员近距离接触↓医务室老师老师翻看重点人群台账，调取该生基本信息，并用水银体温计测量、询问记录；做好信息登记，建立专人档案跟进↓检查完毕后，发现该名学生体温升至39度，立即将学生转移至临时隔离室，由专人进行看护↓医务室老师致电校长汇报处理情况 后期处理过程<ol><li>校医接到通知后立即致电江东卫生医院，校长电话向中心学校报告；</li><li>班主任联系家长告知该名学生温度升至39度，已送往江东镇医院发热门诊；</li><li> 校长开广播通知其他班级所有学生留守教室内不得随意走动。同时指导各班班主任做好学生情绪的稳定安抚工作，停止一切班级交叉活；</li><li>最后体温异常同学所在班级其余学生暂时在班级里面隔离，学校按照疾控中心意见再做进一步处置，避免与其它学生进行交叉感染；</li><li>学生隔离后，对所在教室进行人工消毒和紫外线灯消毒。</li></ol> 现场模拟演示三： 教师办公室发现疑似症状应急模拟流程 老师在教师办公室感到身体不适，有疑似发热情况↓同办公室老师发现后上前询问并致电值班老师和校长↓值班老师和同办公室老师（首遇人）将疑似发热老师送至学校医务室，途中确保不与其它人员近距离接触↓医务室老师老师翻看重点人群台账，并用水银体温计测量、询问记录；做好信息登记，建立专人档案跟进↓检查完毕后，发现该名教师体温为36.8度，排除发热情况，告知其回家休养↓随后对教室办公室进行人工消毒 总结改进 　　演练结束，全体人员召开总结大会，对存在问题进行总结梳理，对存在的不足进一步改进完善，确保届时学生顺利复学、学校各项工作顺利开展。 通过本次演练，我校应急事件报告和处置流程得到改善，全体教职员工应对新冠肺炎的防范意识和应急处理能力得到提高，为下次防疫演练提供了经验，也为未来开学及以后应急处置工作打下基础。