这个春天，从读一本好书开始

🐰雅琴酱

开福区

教师

语文

阅读

苏霍姆

林斯基

班主任

教育

读书

先进个人

      人们常说，一个人就是他读过书的总和。而在生活经验日渐趋同的今天，阅读做为另一种成长的方式，越发重要。诚如博尔赫斯所言：在阅读中，一个人得以暂时摆脱他所处的环境，进入另一个不同的世界。但与此同时，也许另一个世界之所以能对他产生吸引，是因为这个世界比他所处的世界更接近他内在的自我。 

     

　　特别是在新冠疫情下，现实世界脱离正轨，读书更是人们现实生活中的避难所和疲惫生活里的英雄梦。它能够使我们超越自己所处的时代和地点，踏上一种我们渴望的时间旅行。

　　2020年4月24日，得益于开福区小学语文黄玲玲名师工作室的组织，六位老师组成了一组，相聚云端，在组长的带领下，共同穿越到了教育理论大师苏霍姆林斯基的世界，同读他的著作《给教师的建议》。

　　一、书香雅韵，团队亮相

      陈宏，中小学高级教师，市级骨干教师，湖南省语文方阵风采大赛一等奖，长沙市语文阅读教学一等奖，开福区首届卓越教师（语文学科带头人），开福区语文名师工作室成员。

      冯杏，小学一级教师，国家二级心理咨询师。从教以来一直担任语文教学和班主任工作。曾荣获开福区教研先进个人、优秀班主任。曾组织学生参加“爱阅读善表达”素养大赛，并荣获区一等奖。同时主持课题“小学语文综合实践活动的研究”获区一等奖，撰写的论文在市级论文评比中多次获一、二等奖。工作中，常怀律己之心，常思为学之道。

　　戴旖欣，一级教师。担任清水塘小学语文教师兼班主任，开福区小学语文名师工作室成员，开福区“卓越教师”、“优秀班主任”。多年来致力于营造富有诗情画意的书香班级，对待学生如春风化雨，润物无声，始终心怀教育热情，相信自己能引导孩子们寻觅到芳草鲜美、落英缤纷的知识“桃花林”。所带班级学生积极上进，多次在市区级比赛中荣获佳绩，个人所执教的语文、思想品德、主题班会、综合实践课程都曾多次获奖，被评为区“教育科研先进个人”。

      谢红，中小学一级教师，开福区卓越教师。从教8年，热爱语文教学，热爱学生，致力于宣传亲子阅读，以此构建和谐家庭关系。曾获得“全国校本课程设计大赛”一等奖，被授予开福区“优秀班主任”“校本研训先进个人”“教育科研先进个人”等荣誉称号。

      张羽轩，开福区清水塘溪泉湾小学语文老师，2019年度开福区优秀教师，开福区家长学校优秀教育工作者、校优秀青年教师。2017、2019年参加“爱阅读善表达”教师素养大赛分别获区一、二等奖。撰写的读书心得屡获开福区书香教师读书论坛特等奖、一等奖。座右铭：教育是一把火推动另一把火。

      李雅琴，金鹰小学语文教师，班主任。喜欢孩子，喜欢阅读，一直坚持开展班级阅读，相信书籍的力量，相信思想是无可替代的财富。能在教育教学中不断学习，多次撰写教育教学论文获省市一二等奖，在线集体备课大赛二等奖等，曾获“校本研训先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号。 二、阅读经典，碰撞思想

　　当晚八点，全员集结，我们按时奔赴一场书籍与心灵之约。

      首先大家用微视频分享了自己的阅读心得。

　　戴旖欣《在春天，播下诗意的种子——读苏霍姆林斯基的＜给教师的建议＞有感》

　　冯杏《“悦”读时光——读苏霍姆林斯基的＜给教师的建议＞有感》

　　李雅琴《遇见阅读，收获美好；遇见孩子，成就生命——读苏霍姆林斯基的＜给教师的建议＞有感》

　　谢红《芳菲四月，畅享阅读之美——＜给教师的建议＞读后感》

　　张羽轩《遇见世界中的赤子——读苏霍姆林斯基的＜给教师的建议＞有感》

三、团队研讨，各有所长

　　萧伯纳说：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”六段角度各异，侧重不同的阅读心得视频，让大家留意到了书中未被自己察觉的方方面面，大家在互相点评中，发现了不一样的“风景”。

　　张羽轩老师，还细心地为大家指出了平装本与精装本之间的删减问题。毫无疑问，这一趟“旅行”，因为大家的分享和讨论更加丰满有趣。

四、书海拾贝，留住精华

　　在微视频的讨论之后，大家分别展示了寒假期间的读书笔记。

　　视频与文字，作为两种完全不同的载体，在表达上有很大的不同。六篇读书心得，或颇具深度，或保有温度，或真挚朴素。如果说视频更倾向于与阅读后的向外表达，那读书笔记则更趋向于向内自省。一本《给教师的建议》，在这两种方式的所思所感中，在大家互相交流与研讨下，终于内化成了“我如何去做好一名教师”，完成了一次互相与自我教育。

      读书交流会的最后，活动的组织者黄玲玲老师对此次线上活动进行了精彩而细致的点评。她大力称赞了大家在读书交流会中的积极发言，真心为每位老师在阅读中获得的成长而欣喜，同时还特别细心地提出了让视频更出色的修改意见。

     

　　最后，她再次和大家分享了自己在读这本书时的最大感受，她说：“我对苏霍姆林斯基的这句话印象也特别深刻，再次提起，与各位共勉——读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作……亲爱的伙伴们，以己度人，我相信每个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。而这一切，最基础的是——需要丰富的教育理论及能与时代同频共振的教育理念。而读书就是获得教育理念、更新教育理念最好的方法。”

　　人生如逆旅，我亦是行人。

阅读不停，思辨不止，进步不息，愿与大家共勉。