<p> 教育的本质是获取，而不是给予。在“宅家”学习期间，南阳市第十五小学孔明路校区一年级的数学老师们结合学生的生活实际，让学生自己出题——“考数学”，从而提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。</p><p> 学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生出题的过程是一个看书、思考、出题、练习、总结，这样一个构建知识的过程，它不仅要揽知识于胸中，而且要以崭新的形式呈现出来。做题的过程，又是学生巩固知识，增加本领，增长智慧的过程。让我们一睹他们的风采吧！</p> 精彩口算，算出精彩 <p style="text-align: center;">口算方法多样化</p><p style="text-align: center;">理解算理最重要</p><p style="text-align: center;">相同数位相加减</p><p style="text-align: center;">口算本领属我高</p><p><br></p> 辨析概念，专题训练 <p style="text-align: center;">阅读选择找题干，关键字词好入门</p><p style="text-align: center;">排除无关错误项，比较之后见分晓</p><p style="text-align: center;">判断题目我喜欢，多读几遍找关系</p><p style="text-align: center;">“特殊值”“举反例”，正确错误是答案</p> 解决问题，迎刃而解 <p style="text-align: center;">解决问题不算难</p><p style="text-align: center;">找准信息是关键</p><p style="text-align: center;">画图分析好方法</p><p style="text-align: center;">列式计算别忘答</p><p><br></p> 综合测评，出彩测评 <p style="text-align: center;">单元测试题不难，填空选择和计算。</p><p style="text-align: center;">基础知识掌握牢，粗心马虎远离我。</p><p style="text-align: center;">解决问题有方法，单位和答莫忘记，</p><p style="text-align: center;">题型多变细分析，改错反思记知识。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> 试卷互评，取长补短 <p style="text-align: center;">数学实践活动好</p><p style="text-align: center;">梳理知识效率高</p><p style="text-align: center;">学生家长来互评</p><p style="text-align: center;">学习数学乐趣高</p><p><br></p> 教育的出发点是促进学生全面持续和谐的发展。《数学课程标准》指出：教师应激发学生学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在学习的过程中真正理解和掌握基本知识与技能。放手让学生自己提出问题、分析问题、解决问题，获得积极的数学情感体验，学生不仅“知其然”了，而且更“知其所以然”了。<br>