<p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">疫情无情人有情</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">教学工作我先行</font></h3> <h3>和风旭日，大地回春，2020年，这个不一样的春天，本该开启多姿多彩的校园生活，突如其来的疫情却打破了我们生活的平静。校园里的樱花孤零零开放，没有了欢声笑语，没有了朗朗书声。</h3> <h3>因为这场突如其来的疫情，我们只能选择居家学习的方式。虽然没有老师面对面的叮咛指导，也没有同学三五成群热烈的讨论争辩，但学习的氛围依然浓郁，因为我们对知识的探求从未停止。</h3> <h3>“停课不停学”看似是简单的把面对面教学改为网络授课，但其实它对教师的要求更高，为了吸引学生们的注意力，提升教育效果，在教学过程中我们把绘画教学搬进了课堂。</h3> <h3>翠华路小学长大校区王婷老师:一年级英语前期以趣味英语“跟着老师玩转英语”为主题，进行英文歌曲，chant,以及简单的英文手指舞活动。我们一起来欣赏一下吧！</h3> <h3>等驾坡小学董云蛟老师分享了《Dear Zoo》，从一个小男孩儿的视角讲述了动物园寄给他各种动物当作宠物的故事。这篇绘本主要以动物的名称以及它们相关特性的词汇介绍为主，用重复性高的统一句型将这些内容串联起来，简单明了且通俗易懂。该绘本与我们现行教材pep三年级上册第四单元We love animal，下册第三单元At the zoo的内容相关联，都是以动物园为主题来进行动物词汇以及动物特征表达的学习，可作为这两单元内容的拓展阅读。 同时，此绘本中过去式的表达方式也可以应用于六年级下册中的过去式学习，用另一种形式来激发学生的学习兴趣。</h3> <h3>明德门小学侯紫轩分享的故事《The Village Show》是《丽声北极星分级绘本第二级下》中的一本故事绘本，属于动植物主题，绘本主题匹配人教版四年级下册第四单元At the farm。绘本通过“Tom想要参加The Village Show并获奖——Tom不能参加在Village Show——Tom参加了The Village Show并获得了一等奖”这样的故事发展过程，并让学生感受和理解在遇到困难的时候，要积极地面对，迎难而上，主动寻找解决问题的方法。</h3> <h3>翠华路小学长大校区赵静分享的故事《Can I play with you?》属于人际关系交往主题，绘本主题匹配人教版四年级上册My friend，渗透高段语法点。绘本通过讲述“Little Elephant想要你动物朋友们玩耍，但是它沟通方法出现问题，让小象处处碰壁，最终老虎教会了它如何与人沟通，完成了小象的愿望。”学生通过简单的故事，学会如何与人相处。</h3> <h3>“少年独立则国独立，少年自由则国自由。少年进步则国进步…”虽然我的学生还是小学生，他们的思考与做法尚且稚嫩，但却代表着无限生机和春天的希望。特殊时期，他们也用自己的行为为此次抗“疫”贡献出自己的一份思考与力量。</h3> <h3>英国浪漫主义诗人雪莱说过：“冬天到了，春天还会远吗？”莺飞草长的日子到来，而这场疫情也终会过去，希望祖国繁荣昌顺，山河无恙！</h3>