<h3>目标：</h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.熟悉音乐知道大雨和小雨的声音之间的差异；</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.能够跟随音乐节奏做动作，大胆表现出大雨和小雨强弱的不同；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。</h3> <h3>一、听声音，想一想是什么声音？</h3> <h3>二、听音乐，想一想大雨和小雨的声音是什么样的呢？怎么用动作表达呢？</h3> <h3>三、跟随音乐做动作，把自己想的动作也加到音乐中来吧</h3> <h3>指导建议：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 与幼儿创编动作时，引导幼儿仔细听，区分大雨和小雨声音强度的不同，用手部动作表示时，表现出来的强弱也应该是不同的；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 不要急于让幼儿跟随音乐同时加上手部动作，先熟悉动作后再跟随音乐，幼儿就能轻松地跟上节奏啦。</h3>